06秋期《数据库基础与应用》课程期末复习指导

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1、06秋期《数据库基础与应用》课程期末复习指导重庆远程导学中心理工导学部修订时间:06年12月第一部份课程考核说明1.考核目的考核学生对面向对象的可视化开发思想的理解,提高Windows应用程序开发综合素质,使学生具有分析问题、解决问题的能力。2.考核方式期末闭卷考试。3.适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为成人专科计算机应用、人力资源管理、会计和电子商务等专业。考试命题教材是由敖开云主编,西北工业大学出版社2003年8月第一版《数据库基础及应用》教材。4.命题依据本课程的命题依据是《数据库基础与应用》

2、课程的教学大纲、教材、实施意见。5.考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对VisualFoxPro6.0开发Windows应用程序的一般方法和特点,Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想的理解,能够使用所学知识,根据实际需要自行开发简单的Windows应用程序。6.考题类型及结构考题类型及分数比重大致为:填空题20%,单项选择题50%;简答题10%;编写程序题占20%。第二部份期末复习指导第一章数据库系统导论一、一般掌握1.数据库、数

3、据库系统的概念;第22页共22页2.数据库系统的组成和主要功能;3.数据模型的种类。4.数据、数据处理、信息的概念以及它们之间的关系;5.计算机数据管理的发展阶段以及各阶段的特点。第二章VisualFoxPro6.0的数据基础一、重点掌握1.常用函数的功能。二、一般掌握1.VisualFoxPro6.0的数据和数据类型;2.常量、变量和表达式。第三章中文VisualFoxPro6.0简介一、一般掌握1.中文VisualFoxPro6.0的安装与启动方法;2.项目管理器创建和操作方法。第四章表创建与基本操作一

4、、重点掌握1.数据库的字段类型和文件类型;2.数据表结构的建立和修改方法;3.数据库操作的常用命令:CREATE、APPEND、INSERT、EDIT、CHANGE、BROWSE、REPLACE、APPENDFROM、DELETE、SETDELETEDOFF/ON、PACK、ZAP、LISTSTRUCTURE、DISPLAYSTRUCTURE、LIST、DISPLAY、COPY、SORT、INDEX、REINDEX等等命令的命令格式、功能和使用方法。4.指针定位命令(GO、SKIP、COLOCATE、CON

5、TINUE、FIND、SEEK等)的命令格式、功能和使用方法;5.数据统计命令(COUNT、SUM、AVERAGE、TOTAL)的命令格式、功能和使用方法;6.多重数据库的联接与更新的命令(JOIN、UPDATE、SETRELATIONTO、SETSKIPTO等)的命令格式、功能和使用方法。二、一般掌握1.表的基本结构和表的创建方法;第22页共22页2.多重数据库工作区的选择命令(SELECT)和与工作区有关的函数(SELECT、DBF、ALIAS、USED)的命令格式、功能和使用方法。第五章标准SQL语言

6、一、重点掌握1.SQL查询语句的结构、功能以及使用方法;二、一般掌握1.定义、修改、删除和插入基本表的方法。第六章VisualFoxPro6.0程序设计基础一、重点掌握IF—ELSE—ENDIF、DOCASE—ENDCASE、DOWHILE—ENDDO、SCAN-ENDSCAN、LOOP、EXIT等命令的功能、循环程序的设计方法;二、一般掌握1.结构化程序设计的特点和方法;2.内存变量的概念、掌握数组的定义和使用方法;3.命令文件的建立和运行方法,即MODIFYCOMMAND、DO、MODIFYFILE等命

7、令的功能;4.交互式数据命令(ACCEPT、INPUT、WAIT)和输出命令(?、??)的命令格式、功能和使用方法;5.过程与过程调用的方法和命令的功能。第七章数据库的创建和使用一、一般掌握1.掌握创建数据库的基本方法。第八章查询与视图一、一般掌握1.创建本地视图的基本方法和基本步骤。第九章表单的创建与使用一、重点掌握1.创建简单表单的方法;2.熟悉表单的常用属性和常用事件;3.熟练掌握利用表单向导创建表单的方法。第十章VisualFoxPro6.0控件的使用第22页共22页一、重点掌握1.标签控件、文本框

8、控件、组合框控件、命令按钮控件、命令按钮组控件、单选按钮组控件、复选框控件、微调控件、编辑框控件、列表框控件、计时器控件、图像控件、页框控件、形状控件、表格控件、线条控件等控件的创建、常用属性、常用事件。第十一章 报表设计一、重点掌握1.使用向导设计报表和使用报表设计器设计报表的方法。第十二章 菜单设计与工具栏一、一般掌握1.菜单的组成2.创建菜单的方法3.工具栏的设计方法;第十三章小学学生管理系统一、重点掌握1

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