《外贸函电》实验大纲和实验指导书

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1、《外贸函电》实验教学大纲课程编号：s1040514课程类别：专业基础课、必修适用专业：国际经济与贸易总学时：10课时一、制定本大纲的依据依据学院教学计划和教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。二、本课程实验教学的作用学习理论知识的目的在于指导实践，所以这门课程实验目的在于通过对外贸易业务磋商过程屮各个坏节往來函电实例的学习，熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节一建立业务关系、询盘、报盘、推销、还盘、成交、装运、保险、屮诉、索赔、争议等的常用表达及写作技巧,并能在实际应用中熟练使用。各种经典案例的分析、学习，训练培养学生冇关业务环节的语言表达能力，即培养能够磋商业务，又能撰写函电

2、的外贸人才。三、本课程教学目的及学生能力标准1.通过实验教学部分验证外贸函电的基础理论，加强学生对一些基本概念的理解与掌握。2.通过实验教学使学生掌握外贸业务磋商的各个环节。3.通过实验教学培养学生的动手能力和理论应用于实践的能力。四、学时分配、教学形式及实验性质学时分配：本课程总学时为30学时，其中实验课10学时（课内）。教学形式：理论课上耍求学生认真听课，掌握外贸函电的基本理论知识教师讲授外贸业务磋商的各个环节。每完成一章节的理论知识的学习，课下由学生自主完成实验项目。最后由指导教师指导学生完成实验结果的讨论，并有针对性组织完成实验综述。实验性质：验证性实验。五、实验成绩

3、评定根据学生在实验中的农现及实验完成情况打分，实验成绩计入平时成绩。六、实验项目、内容及学时分配表序号实验项目实验内容实验学时1外贸函电的基木格式略22询盘、报盘及1叫复的写作略43寻找客户函电写作略4七、教材《国际商务函屯》陆墨珠主编对外经贸犬学出版社出版八、主要编写人员工晓红陈秀萍王淑慧《外贸函电》实验指导书（适用于国际经济与贸易・物流管理专业）经济管理院应用经济系2007-3目录实验一实验二实验三外贸函电的基本格式5外贸函电中询盘、报盘及回复的写作7通过外贸平台寻找客户并进行实际两电写作的操作9一、制定指导书的依据该课程实验指导书是根据本科教学计划和学科专业要求而编写。

4、学以致用是木课程的显著特色。通过案例教学、实践教学，突出实战性，侧重培养学生理论联系实际的能力，使学生通过模拟的操作掌握外贸函电各个环节的方法与技巧。二、本课程实验的作用在专业教育中，实习是一个重耍的实践性教学环节。通过实习，可以使学生熟悉外贸函电的具体写作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高实际应用的能力。学生在网上进行进出口洽谈的具体操作，能很快掌握进出口的询盘、发盘与述盘等各种函电的基本写作技巧；熟悉国际贸易的合同签定及信用证的填写等实际业务的操作；物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们

5、之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成木以达到利润最大化的思路；学会外贸函电写作技巧为更好从事外贸工作做好基本准备。使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。三、本课程教学目的及学生能力标准针对本学科的理论与实际联系紧密和实践烦琐、应用性强的特点，利用10学吋的实验课，让学生确实的体会到进出口函电各个环节的具体写作过程，让学牛真正走到实践中来，并将抽象的理论应用于实际，加深学生的理解，培养学生的实际操作能力。四、学时分配、教学形式及实验性质本课程理论学时为38学时，实验学时为10学时，实验教学属上机实验。教学形

6、式为上机实验。即：根据实际操作屮的各种函电写作模拟，让学生在这样的环境中认识进出口各个环节函电的作用及写作的技巧和细节，真正做到理论联系实际，增强学生的动手能力。实验性质：理论与实验结合，通过上机实际操作，突出实战性，侧重培养学生进出口各个环节函电的具体写作过程。五、实验成果评定要求：因木课程的实验目的，旨在让学生掌握进出丨I各个环节函电写作的貝体操作过程。所以，让学生根据已冇的资料进行实际操作，培养学生的动手动脑能力。学生成绩构成：1、实验报告占60%o2、学生的实验态度占20%。3、实验步骤的完整，结杲的分析占20%。六、实验项目、内容及学时分配序号实验项目学时实验内容实

7、验一外贸函电的基本格式21、熟悉基木的外贸函电的写作格式及需要注意的事项。2、熟悉格式的过程中，试着根据课堂所学的理论知识进行外贸函电的写作。实验二外贸函电中询盘、报盘及回复的写作41、掌握外贸函电中询盘、报盘及回复的格式及写作技巧。2、通过实际操作真正掌握外贸函电中询盘、报盘及冋复的写作。实验三通过国内著名的外贸网站寻找客户并进行实际函电写作的操作41、学牛根据教师指定的网站进行外贸函电的实际操作。2、通过与客八的洽谈掌握外贸函电的实际操作技巧。七、实验步骤实验一:外贸函电的基本格式实验项目：外贸函屯