《探究串、并联电路中电流的关系》（一）导学案

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1、第十章串联电路和并联电路10.2《探究串、并联电路中电流的关系》（一）导学案课型：新课执笔：王弊审核：唐玉敬时间：【使用说明】1、依据课前导学认真阅读课本，完成课前导学内容；2、通过小组合作讨论解决合作探究的内容；【学习目标】知识与技能：1、能总结出串联电路中各处电流都相等的特点2、能总结出并联电路中干路电流等于各支路电流Z和的特点过程与方法：1、通过实验与操作，会用电流表测量电路中的电流2、通过实验探究活动，学会搜集实验数据，总结岀串并联电路电流的特点情感、态度、价值观：1、通过观察、实验探究活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的态度；2

2、、通过观察、实验探究活动，使学生领略物理规律的美妙与和谐;【教学重点L探究串、并联电路电流的特点【教学难点L实际连接并联电路、电流表的正确使川【知识回顾】：1、电流的强弱用表示，其单位是2、电流表的使用应注意：（1）电流表和被测的用电器应联；（2）电流应从电流表的_接线柱流入电流表，从—接线柱流出电流表；（3）被测电流不能超过电流表的:（4）绝对不允许不经过而将电流表直接连到电源的两极上。3、关于电流的方向，卜列说法中疋确的是：A自由电荷定向移动的方向为电流方向B正电荷定向移动的方向为电流方向C金属导体中的电流方向是口由电子定向移动的方向D

3、电流总是从电源的正极流向负极4、在选择电流表的量程时，正确的是：A、尽可能选择人一些的量程；B、经试触后被测电流不超过小的量程时，尽可能选择小量程；C、尽管选川的量程不同，但对测量结果毫无影响；D、为使测量结果更精确，量程选得越小越好。【针对练习】1•灯泡L】、L2串联，现用电流表测得灯L］的电流是0.3安，则通过灯L2的电流为:A、0.3AB、0.6AC、0.9AD、0.15A2.在图1所示的电路中，两个灯泡组成并联电路的是3.在图2所示的电路小，若测量通过灯泡L］的电流，应把电流表串联接在电路小的Aa处Bb处Cc处Dd处图24.图3中电

4、表a、b接法都正确,由图可知:A、电表a和b都是电流表；B、电表a和b都是电压表；B^电表a是电压表,b是电流表；D、电表a是电流表,b是电压表。5.在图4中能测量出通过L2电流的电路图是（）-I_——®-®—l2——LiLi6.下图5为川电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法中止确的是（）A.甲测法的电流最大B.乙测法的电流最大C.丙测法的电流最大D.三种测法的电流一样大a2A37.如图6所示，开关闭合后，电流表A】、A?、A3示数分别为L】、L2、L3,则各表的示数关系为（）图6A.Li=L2+L3B.L1=L2=L38.如图

5、7所示的电路屮，电流表A

6、的示数是通过的电流，电流表A?的示数是通过的电流•从电流表A「A2的示数，可知通过电池的电流是A.0.634A,9.如图&A的示数是0.5A,每的示数是0・2A，则人的示数是10.如图9所示的电路中，将电流表分别接在电路中a、b、c三处，测岀通过各处的电流为I。、lb、4它们之间的关系是,在串联电路屮,电流表接入电路111的位置对测量结果影响11.如图10所示,图10将电流表分别接在电路「的a、b.c三处，若三次测得的电流分别为测量处ABC电流（安）0.80.30.5结论：在并联电路屮：O12.某同学的实验电路如图

7、11所示，用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表，请比较数据将结论填写在下表屮。（2分）图1113.为了研究并聯电辱申电漩关系，小红设计了如图12所示的实验电路，其中他和&是电阻箱，电流表A测量的电流/,电流表A】测量的电流为"，小红通过实验记录的数据如下表。15.按照电路图，用铅笔代替导线连接实物图