《电子政务与网络实务》实验指导书

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1、《电子政务与网络实务》实验指导书适用专业：公共事业管理（电子政务）湖北经济学院财政与公共管理学院,、八1a冃Us本课程是电子政务的基础课程，主要讲述了计算机网络的基本知识和电子政务系统的相关实现技术。通过该门课程的学习，学生能够熟练使用网络技术，并能根据实际需要设计相关的电子政务系统。为了使学生更好地理解和深刻把握这些知识，在课堂理论知识学习的基础上，进一步提高学生解决实际问题的能力，我们设计了网络基础实验、局域网组建、WWW服务、电子邮件服务、电子政务实践平台和电子政务系统设计等这些实验项目。其中，局域网组建、电子政务系统设计等属于研究创新性的实验。实验项目中，网络基础

2、实验主要是用来验证课堂所讲授的网络的组成原理和基本结构，它能够使学生对网络的认识由抽象转为具体;PING命令实验是用来提高学生处理网络故障的能力，为他们今后从事相关工作奠定基础；WWW服务是针对Internet网络的实验，用来验证课堂理论知识的实验项目；电子邮件服务的实验可以使学生掌握电子邮件的接收原理；电子政务实践平台模拟了政府办公的整个流程，加深学生对电子政务各项理论知识的理解；电子政务系统设计能够提高学生应用知识的能力，增强他们的动手能力。本指导书内容详细，对关键操作部分均有图示指导，易于学生学习操作。本实验主要针对公共事业管理的电子政务方向学生。实验项目：网络基础

3、实验实验学时：4实验类型：基础实验要求：必修一、实验目的木实验的学习可以了解各种常用网络设备的名称和规格、网络的基本结构和连接方法、网络中查看IP地址和使用共享文件夹的方法等知识，为进一步学习网络屮各种具休的应用打下基础。二、实验内容1、观察计算机实验室所采用的网络连接设备，并记录下型号2、通过Internet查询相关设备的设置方法，并记录3、观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序，并记录4、查看自己所使用电脑的IP地址，并记录5、查看相邻电脑的IP地址，并使用PING命令查看连接情况6、设置共享文件夹和密码，通过网络互相拷贝文件7、设计你认为合理的校园网的拓扑结构，并阐

4、明理由三、实验原理、方法和手段实验根据网络的基本组成结构设计，实验方法是在windows操作平台上的各项针对网络的操作。四、实验组织运行要求实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织，教师可以进行个别指导。五、实验条件计算机、WINDOWS操作系统、网线六、实验步骤1、首先察看计算机连接上网所使用的设备以及机房中使用的网络介质。2、根据所观察到的网络介质设备在互联网上查询相应的设备使用和设置方法，并按照相应步骤记录到实验报告上。3、观察计算机连接网线水晶头的特点，首先察看水晶头有儿种颜色组成，再观察一根网线两端水晶头的颜色是否完全是一致对应的。4、查看口己电脑的IP地址，并

5、记录5、查看相邻电脑的IP地址并记录下来,然后在“开始”中选择“运行”命令，输入“CMD”命令，在弹出的窗口中使用“PING”命令，观察自己的机器与邻近电脑的连接状态，并记录和关信息。Sc：WINNTsystem32cmd.e^MicrosoftWindows2000CVersion5.00.2195]版权所有1985-2000MicrosoftCorp.C：XDocunentsandSettingstx>ping10.1・24.1Pinging10.1・24.1with32bytesofdata：tine<10nstime=16nstime<10mstin

6、e<10nsTTL=64TTL=64TTL=64TTL=64Replyfrom10.1・24.1：bytes=32Replyfron10.1.24.1：bytes=32Replyfrom10.1・24.1：bytes=32Replyfrom10.1・24・i：bytes=32Pingstatisticsfor10.1・24・1：Packets:Sent=4,Receiued=4,Lost=0<0Zloss〉.Approximateroundtriptinesinnilli-seconds:Minimum=0ms,Maxinun=16ns^Average=4nsC：Doc

7、unentsandSettingstx>6、建立一个文件夹AA,设置该文件夹为共享，然后让其他同学通过网络往里面发送信息，注意设置密码与不设置密码两种不同的情况。7、观察学校机房电脑的IP地址，根据观察结果结合所学习的网络拓扑结构知识设计你认为合理的网络拓扑结构七、思考题网络的基本组成包括哪些部分，对于距离不同的各种网络应该采用哪些相应的连接设备八、实验报告实验项目：PING命令的使用实验学时：2实验类型：提咼实验要求：必修二、实验目的木实验的学习可以了解PTNG命令的使用方法，提高学生解决一般网络故障的操作能力二、实验内容