[特约]高考理科综合二轮复习策略

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1、认真研读《考试大纲》合理组织理综复习湖南省长郡中学翁光龙一、2005年高考《考试大纲》的变化《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(理综)己经新鲜出炉了，与2004年相比，今年的大纲对考试范围、出题形式作了一些调整。考纲中细微的变化，往往会引发高考命题内容的变化。所以，我们在迎考复习中，应该加强学习与研究《考试大纲》，避免复习的盲FI性，增强教与学的针对性。对于《考试大纲》中删除的考试内容，要大胆合理放弃；对于《考试大纲》屮增加的考试内容，要认真研究学习，并组织适应性训练。尤其要重视《考试大纲》在理念上与教材的相同之处，而不是简

2、单的知识对应。2005年高考理科综合考试大纲与2004年对比有以卜•五点变更：1、2005年大纲中理综“能力要求”三科单列，不同于2004年。Z考试形式及试卷结构方面的变化(1)进一步明确了三科内容比：物理：化学：生物二10%3吆2伙(2)非选择题明确指出有填空题、实验题、作图题、计算题等题型。(3)试题难度强调以中等难度为主。而往年则是易：中：难=3S2a考点数目的变化理综三科中，物理考点增加1个，删除1个，提法冇变化的共6个；化学壇加考点5个，删除3个，提法冇变化的考点共n个；生物增加考点2个，删去7个(含6个实验)，提法有变化的共

3、4个。表一:——*•序号增加的考点删除的考点提法有变化的考点1“Illi线运动小质点的速度沿轨道的切线方向，且必具有加速度”改为“曲线运动中质点的速度的方向沿轨道的切线方向，且必具有加速度”2“万冇引力定律，重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力，重心''改为“万有引力定律、重力、重心"3在地球表而附近，可以认为重力近似等于万有引力4“动能，做功与动能改变的关系"改为“动能，做功与动能改变的关系(动能定理)"5“简谐振动的振动图像”改为“简谐运动的位移一时间图像”6“物质是由大量分子组成的分子的热运动、布朗运动，分子间的相互作用

4、力''改为“物质是由人量分子组成的，阿伏加徳罗常数，分子的热运动、布朗运动，分子间的相互作用力”7“平行板电容器的电容”要求由“IF降为T8感抗和容抗序号增加的考点删除的考点提法有变化的考点1“能正确书写热化学方程式”改为“掌握热化学方程式的含义”2了解新能源的开发3“了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）”改为“了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用”4了解强酸强碱中和滴定的原理5“以钠、镁为例，了解典型金属的物理性质和化学性质”改为“了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁的化学性质”6“了解钠的重要化合物（如Na2CO3和Na

5、HCO3）"改为“了解钠的重要化合物”。7掌握氯气的化学性质8“了解常见化肥的基木性质"改为“初步了解常见化肥的基本性质"9初步了解氛氯怪、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响10“以Fe（II）、Fe（III）的相互转化为例,了解变价金加元素的氧化还原性"改为“以Fe（II）、Fe（III）的相互转化为例，理解变价金局元素的氧化还原性”11“拿握若干常见金属的活动顺序“改为“了解常见金属的活动顺序”12了解钢恢的腐蚀和防护13了解碳原了彼此连接的可能形式14“掌握烷坯的命名原则”改为“了解烷坯的命名原则”15了解有机物的主要

6、来源16了解实验室一•般事故的预防和处理方法17“根据实验试题要求，设计基本实验方案"改为“根据实验试题要求，设计或评价实验方案=18“学握有关物质溶解度的计算''改为“掌握有关物质溶解度的简单计算"19“掌握冇关燃烧热的计算"改为“学握冇关燃烧热的简单计算”表三序号增加的考点删除的考点提法有变化的考点1提高光合作用的效率2基因重组3（13）制作Z双螺旋结构模型4（14）性状分离比的模拟实验、5（16）调查媒体对生物科学技术发展的报道6（21）收集有关生态农业的信息，根据当地农业牛产情况，设计一个农业牛•态系统7（23）收集有关心物工程

7、产业发展的信息，并做交流报告82D调查生物丁程制品在社会生活中的应用，并写出调查报告9细胞器小液泡的结构10“能应用学过的矢呗和&业术语，」1确阐述牛物学基本事实、概念、规律、原理和方法。并能运ffl所学的牛物学知识、观M懈用解妬:活、炉、科翔术蜩1环删呆护等方面的•些木昭如问题。11正确理解和分析有关存附图、表格等表达的有关牛•牧学方血的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地扌牛•如斟臧和实跚•果。12理解所学实验、实习的内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤，学握相关饬般能；具备验证相关牛如臧的能力，并制实卿翊n结賊彳询释、分析和

8、处理；能对…些牛物学问题进行初步的探究性研究。13在能力要求部分力吐了几个限制词“相关”,「匸要是为了表明生物试题从选材到考查的内容都应该符合高）11毕业酗实际。在原《考试人纲）〉的基础上对考试内容进行了重