高二语文桂林市学年度上学期期末质量检测

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1、桂林市2005~2006学年度上学期期末质量检测高二年级语文一、基础知识(18分海题3分)1.选出下列词语中加点字的注音不正确的一项(  )A.踟蹰(chú)天姥山(mǔ)青青子衿(jīn)B.编纂(zuǎn)暴霜露(pù)羽扇纶巾(lún)C.愆期(qiān)硿硿焉(kōng)殒身不恤(yǔn)D.惩戒(jiè)虾蟆陵(há)熠熠发光(yì)2.选出下列词语中没有错别字的一顶(  )A.吹毛求疵信誓旦旦纤纤素手苍海月明B.轻拢慢捻怨天忧人夙兴夜寐长途跋涉C.形影相吊蒸蒸日上舞榭歌台潜移墨化D.豆蔻年华游刃有余蹑履相迎长歌当哭3.依次填入横线处的词语正

2、确的一项是(  )①像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会   得满地。②我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是   前往的。③从今以后,众目   的将不是统治者,而是思想家。A.掉 毅然 瞻仰  B.铺 毅然 仰望  C.铺 欣然 仰望  D.掉 欣然 瞻仰4.下列句子中加点成语或熟语使用不正确的一项是(  )A.当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!B.眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。C.陶渊明除了真正清高之外,还能写一手好诗,用来言志抒情,因而实至名归,成

3、为清高的典型。D.这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中毛遂自荐的小丑。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  )A.北国的秋,却特别地来得清、来得静、来得悲凉。B.又有一次,读谢冰心的散文,非常欣赏“雨后的清山,好像泪洗过的良心。”C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。D.因此,没成为公认的清高样板,对他来说也算不了什么?6.下面句子中,表意明确、没有语病的一项是(  )A.可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。B.自然,也不满于现在的,但是,无须反顾,因此前面还有道路在。C.苟活者在淡红的血色中,会微

4、茫看见依稀的希望。D.伟人们为自己建造了底座,未来负起安放雕像。二、阅读下面《诗经·椰风·静女》这首古诗,回答文后问题(9分,每题3分)静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首蜘蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。7.下列对所选诗段有关词语的解释,正确的一项是(  )A.静女其姝  姝:通“殊”  B.说怿女美  说:通“悦”C.自牧归荑  归:回来    D.询美且异  询:询问8.下列各项对有关诗句的解说,不正确的一项是(  )A.静女其姝:娴静的少女真美丽。  B.俟我于城隅:在城之角楼等待我。C.贻

5、我彤管:送给我红色的管乐器。 D.匪女之为美:不是这个女子仅有外表美。9.对这首古诗的鉴赏,下列表述不正确的一项是(  )A.全诗三章,层层送进,最后归结到送的礼物可爱,表达了早期社会中物质享受的重要性。B.全诗以第一称“我”(男青年)写一次恋人的约会。C.全诗人、物、情融合巧妙,表现了男青年热烈而纯朴的恋情。D.诗歌采用重章复唱,巧选细节,风格朴实,增添了艺术楚力。三、阅读下面文言文,完成交后问题。(1分,每题3分)①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较泰之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡;与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患

6、,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭.”此言得之。②齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为

7、郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各受其地,齐人匆附于奉,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。10.下列句子中对加点词的解释,不正确的一项是(  )A.思厥先祖父    厥:这里相当于“其”  B.暴秦之欲无厌       厌:厌烦C.与赢而不助五国也 与:亲附、亲近   D.至丹以荆卿为计,始速祸焉 速:招致11.比较下列句子中加点的词的意义和用法,判断正确的一项是(  )①子孙视之不甚惜  ②斯用兵之效也  ③至丹以荆卿为计④洎牧以谗诛A.两个“之”字不同,两个“以”

8、字也不同B.两个“之”字相同,两个“以”字也相同C.两个“之”字不同,两个“以”字相同D.两个

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