幼儿园的中班教育教学的工作计划

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1、幼儿园的中班教育教学的工作计划　　　　“更新教育观念改革课程实践实施素质教育促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以“多元智能”理论为理论基础以“活动”、“整合”为主要课程通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展以下是我班这学期的教育教学计划　　　　一、音乐智能　　　　我班幼儿的节奏感都比较好但有些孩子决乏自信不能在集体面前大胆自编动作这方面本学期要加

2、强训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感唱出不同节拍歌曲的感觉初步学会独立地接唱和与他人对唱获得快乐唱歌的经验；按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作模仿动作和舞蹈动作了解一些创编韵律动作组合的规律能大胆地在集体面前表演；学习改编儿歌并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯；同时初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束唱准歌曲的弱起小节初步知道什么是音乐结构中的重复学会打3拍子和4拍子　　　　二、空间智能　　　　在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象

3、在绘画的过程中帮助幼儿逐步积累经验掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓励幼儿大胆下笔大胆想象大胆创作通过自己动手操作感受色彩的变化能与他人共同协商合作作画；在手工活动中教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品学习利用废物进行立体造型能和老师、小伙伴们一起布置环境锻炼幼儿手的动作协调和灵巧有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品自然景物和周围环境懂得发现美、创造美、感受美能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受　　　　三、身体运动智能　　　　我班幼儿在身体动动方面发展得比较好但有一小部

4、份幼儿的自理能力还要进一步加强通过日常中的反复练习引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等有一定的生活自理能力鼓励幼儿参加一些力所能及的事情有爱整洁的好习惯；挑食是现今每一个孩子的共同缺点因此在日常中教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识通过“看、摸、尝”的亲身经验了解各种食物的营养价值培养幼儿爱吃各种食物并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多身体超重也会影响健康　　　　在学习徒手操和轻器械操的同时能听老师的指示进行队形队列的变化；为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作老师要用游戏的形式进行活动提高幼儿练习的兴趣在轻松、愉快的条件下开展活动并

5、达到锻炼身体和增强体质的目的提高动作的敏捷性在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质老师进行示范动作时动作要正确、优美激发幼儿参与练习的愿望从而使幼儿学习各种技能动作促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展　　　　四、自我认识智能　　　　在身我认识智能方面主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏能从中体验游戏的快乐并积极参与集体表演体验在活动中交流与合作的乐趣；能够为班集体做力所能及的事愿意克服困难完成任务积极思考获得解决问题的方法获得完成任务的成就感；乐于探索并大胆说出自己的发现　　　　五、人际关系智能　　　　把幼儿对现实感知放在首位这是根据幼

6、儿身发展特点定的幼儿的生活范围较狭窄生活经验少对于许多社会现象社会事件缺乏了解丰富的认知和情感是社会的动力和基础现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会在日常生活中利用各种活动培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯学习用适当的方式表达对同伴的喜爱在和同伴交往中引导幼儿懂得尊重别人体会到倾听的重要性通过节日的活动引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦　　　　六、自然观察智能　　　　让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动运用合适的指导来满足幼儿的好奇心在引导幼儿认识五官时

7、首先让幼儿体会感官的作用体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物能运用视觉感受颜色的变化提高幼儿内心的观察力体会视觉暂留现象并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉了解重量的概念学习使用称知道邮局内相关设施了解古时候和现在的传递信息的方式认识邮票培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情　　　　七、数理逻辑智能　　　　数学教育能培养和锻炼人的思维能力在这学期里老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系图形与空间的关系运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数1~10正确感知10以内的数量知道它们能表示相应数量的物体；运用“一一对应

8、”比较两组物体的多少会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速