辽宁省辽河油田第二高级中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题

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1、辽河油田第二高中高二年级期中考试生物试卷一、单选题（本大题共50小题，共50.0分）1.由细胞外液构成的液体环境是机体内细胞生活的直接环境。下列生理过程中，不会发生在该环境中的是（　　）A.神经递质和突触后膜受体的作用B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.甲状腺激素的运输D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸2.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（　　）A.细胞代谢紊乱B.血浆pH下降C.机体代谢加快D.细胞发生癌变3.如图是正常人体肝组织结构示意图，其中①②③④表示不同的体液。下列说法正确的是（　　）A.①③中液体成分可以相互转换B.若人体发生过

2、敏反应，③含量显著增多C.③④构成了肝细胞生存的内环境D.肝糖原的分解在②中进行4.下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是（  ）A.正常人血浆的pH为7.25～7.45B.血浆比组织液中蛋白质含量多C.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.内环境的稳态是指内环境的各种化学成分的含量相对稳定5.下图表示内环境成分间的关系，正确的是（  ）A.B.C.D.6.有关人体细胞外液的叙述中正确的是（　　）A.人体内的细胞外液构成了人体内环境B.人体细胞外液包括组织液、血液、淋巴等C.人体内的所有液体统称为细胞外液D.人体细胞外液又

3、叫内环境，约占体液的2/37.下列物质中不属于内环境成分的是（　　）A.尿素、氧气B.呼吸酶、血红蛋白C.血浆蛋白、氨基酸D.葡萄糖、无机盐8.关于人体组织水肿的原因叙述，错误的是（　　）A.淋巴管阻塞可引起组织水肿B.营养不良可引起组织水肿C.过敏反应可引起组织水肿D.毛细血管通透性减弱引起组织水肿9.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A.甲图的兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤②B.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位C.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，形成局部电流．D.甲图

4、的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号1.下列生理活动中，哪项与人体大脑皮层的高级中枢有关（）A.生物节律的控制B.血糖调节C.语言、学习和记忆D.生长激素的分泌2.下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是（）A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触3.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.由X到Y到Z体现了甲状腺激素分泌的分级调节C.图中a与b分别是促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激

5、素D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用4.科研人员分别给三只幼年雄性大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应．注射的激素生理反应Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加快，软骨生长明显Ⅲ出现性早熟现象则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的名称分别是（　　）A.胰岛素、生长激素、雄激素B.胰岛素、雄激素、生长激素C.雄激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、雄激素5.人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～1.4×10-4mg/mL，而lmg的甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ．这说明激素分子（　

6、　）A.具有催化作用B.能为生命活动提供能量C.参与组成细胞结构D.具有微量和高效的特性6.如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（）A.当环境温度为25℃时，单位时间产热量基本不发生变化B.t1到t2间散热量增加是由人体体温与环境温度的温差加大造成的C.图中所示t2以后的散热量减少，是体温调节的结果D.t3以后，产热量小于散热量7.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．下列生理过程属于特异性免疫的是（　　）A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发

7、生免疫反应1.免疫系统组成的完整叙述是（　　）A.免疫器官、淋巴细胞、抗体B.免疫活性物质、抗原、淋巴细胞C.淋巴细胞、抗体、抗原D.免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质2.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（）A.凡发生过敏反应的人，对任何过敏原都可发生反应B.过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的C.过敏反应中产生抗体的细胞是效应T细胞D.机体再次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身3.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，根据此图进行分析

8、，下列说法正确的是（　　）A.生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有两重性B.C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用C.D点对应的生长素浓度对茎的生