年高中健康教育课工作计划

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1、年高中健康教育课工作计划　　　　以学生发展为本的教育理念面向全体学生开展心理健康教育充分开发学生的潜能全面提高学生的心理素质下面的是小编分享的与年高中健康教育课工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网　　　　健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针积极提高学生的自我保健能力积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施　　　　一、加强学校健康教育工作的领导管理　　　　学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要

2、求做好学校健康教育和卫生工作健康教师要有学年度教学计划及总结　　　　二、加强教学管理充分发挥课堂教育的主渠道作用　　　　健康教育作为学校教育的重要组成部分应该得到重视并加强学校要将健康教育列入课堂走进课堂并保质保量上好每两周的1课时的健康教育课做到健康教育教师上课有教案期末有学生考核评价学生健康知识知晓率及格率达100%健康行为形成率达100%健康资料规范、齐备存档　　　　1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础因此要使学生养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼增强体质　　　　2、注意培养学生正确

3、的饮食和卫生习惯要注意饮食卫生吃好早餐一日三餐定时定量不偏食让学生知道暴饮暴食的危害　　　　3、根据学生的年龄特点由浅入深循序渐进达到教材要求提高健康教育课的效果　　　　4、对学生进行生理卫生教育低年级从睡眠卫生教育入手根据自己的年龄每天的睡眠时间不少于8——10小时睡前后注意什么养成早睡早起的好习惯　　　　5、学生上课时严格要求学生做到眼离书本一尺远身离课桌一尺远手离笔尖一寸远使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯坐、立、行、走姿势要正确　　　　6、平时生活中预防皮肤病沙眼、肝炎等传染病还要让学生了解怎样预防牙病使学生能健康成长　　　　7、积极开展预防

4、和远离毒品教育　　　　三、关注学生身体健康　　　　坚持每天进行晨、午检及时发现和掌握学生身体状况做好记载及时处置杜绝学生疾病互相传染组织学生参加体育锻炼每天保证做两操严格控制学生不喝生水杜绝零食进入校园不吃生冷食物　　　　四、关注学生心理健康　　　　加强学生的心理健康教育接受学生心理咨询舒缓学生心理压力排解学生郁闷心情提高学生心理品质　　　　总之学校卫生工作必须抓紧抓好使学生不仅能学到知识而且身心健康使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶　　　　根据民办教育的特点和高一学生身心发展的规律遵循心理健康教育助人自助的原则通过各种途径开展小型的心理健康

5、教育活动和指导帮助学生了解心理健康的相关知识掌握心理调适的方法促进学生人格的健全发展　　　　一、教学目标　　　　坚持以学生发展为本的教育理念面向全体学生开展心理健康教育充分开发学生的潜能全面提高学生的心理素质针对高一年级学生的特点制定本学期的心理健康教育目标　　　　1、培养学生健康的人格帮助学生适应高中的学习环境、生活　　　　2、引导学生明确自己现阶段所扮演的角色提高学生的自我认同感、自我接纳、自信心等　　　　3、引导学生了解沟通的技巧方法提高自己的人际交往能力　　　　4、培养学生的团队意识在合作与竞争中养成良好的习惯　　　　二、教学进度安排　　　　周次

6、、起至日期、教学内容、教时　　　　9月1日—8日　　　　适应高中引导学生顺利地从初过渡到高中较快适应高中生活　　　　9月9日—14日　　　　认识自己认识客观全面地认识自己并能悦纳自己　　　　9月27日—29日　　　　月考　　　　9月30日—10月7日　　　　中秋、国庆放假　　　　10月8日—13日　　　　相信自己认识自信的重要性能运用心理暗示技巧提高自信水平　　　　10月14日—27日　　　　学会感恩理解父母感受父母的无私能宽容和理解身边的人和事拥有良好的心态　　　　10月28日—11月10日　　　　异性交往认识青春期身心特点了解心理健康把我异性交往的标

7、准　　　　11月11日—24日　　　　换位思考认识换位思考的重要性和如何换位思考学会理解他人和自我反思　　　　11月25日—12月8日　　　　合理归因学会分析事件探寻解决的方法形成良好心态　　　　12月9日—22日　　　　情绪调节认识情绪重要性掌握情绪调节的方法能调节自己的负面情绪　　　　12月23日—1月5日　　　　考试心理辅导正确认识考试了解克服考试焦虑的方法　　　　1月6日—8日　　　　合作与竞争认识合作的重要性感受竞争与合作中的乐趣　　　　1月9日—15日　　　　期末考试　　　　三、教学形式　　　　本课程以体验感受式为主鼓励学生分享本学期的心理健

8、康教育课程的基本教学模式：导入—启承—转换—小结采用的教学方法主要有：　　　　1