春个人工作计划陈晓燕(小班下)

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1、春个人工作计划陈晓燕(小班下)　　时间：年1月26日　　陈晓燕性别女出生年月86.2　　职务教师政治面貌中共党员文化程度本科　　新学期又开始我认真总结上学年的工作吸取经验反省不足希望自己在新学期会有更大的进步特制订以下计划：　　一、指导思想　　以《纲要》和《规程》为指导严格遵守幼儿园各项规章制度从身边的小事做起热爱本职工作服从领导的安排认真完成各项教学、教研工作在工作中以教师道德规范要求自己以身作则公平对待每一个幼儿树立科学的发展观、儿童观　　二、工作重点　　1、狠抓常规　　根据上学期工作中存在的不足之处这学期加强树立

2、新教师威信抓好常规以此提高教学效果如考虑幼儿乐意接受的多种形式,调动幼儿的主动性,使幼儿成为主体例如,活动评价,可以根据幼儿说脏话、争抢玩具、上课好搞小动作等普遍现象进行讨论,让幼儿认识到自己的不对平时利用早谈或者设计诗歌、情境讲述洋娃娃懂礼貌了,有泥工劳动为娃娃做点心等通过这些活动,教育幼儿懂得了常用礼貌用语的含义,知道了一些文明礼貌行为,培养幼儿学会了倾听和帮助他人的良好品质有时候幼儿太激动精神难于集中我们利用一些手指游戏、口令等吸引幼儿的注意力让幼儿的眼睛集中到老师的身上　　2、改进教学方法大胆尝试新的教学方式　

3、　首先多上网查查、看看别人的教学方法思路多到其他班级学学其他老师好的教学方法不清楚的要多问多请教同时多看看幼教杂志了解幼儿教育最新发展动态、最新教育思想以此来指导自己的教学　　其次抓住随机教育的机会因为随机教育有时比集中教育能收到更好的效果比如：有一个幼儿跑撞到迎面走来的小朋友自己流鼻血了这时教师处理好了之后要对其他幼儿进行安全教育再次提醒幼儿走路慢慢走不能跑自己摔了也会很疼碰到小朋友也不好这比开一堂集中教育课印象更深刻　　此外让幼儿等待的时间也是教育的绝好机会比如有些小朋友先小便完等待的时间、吃完点心等待的时间等等老

4、师可以准备一些有趣的手指游戏、儿歌、小故事等等让幼儿快乐地等又能学到知识我想这是每个新老师教薄弱的一个环节　　3、充分了解幼儿的年龄心理特点订好教学目标　　小班(3岁4岁)的孩子刚从婴儿期步入幼儿期一方面他们不免带有一些婴儿的痕迹；另一方面由于身心发展迅速他们又开始具有幼儿期的显著特点因此小班幼儿的年龄特征十分突出　　一是动作发展快所以要给幼儿提供尽可能多的活动机会和条件小班的一日生活必须由形式多样的游戏贯穿如通过运动游戏发展幼儿粗动作、在活动区提供各种工具和材料发展幼儿精细动作对幼儿动作发展的个体差异我们要予以充分的

5、理解和接纳并为每位幼儿提供有效的帮助　　二是认识靠行动那种要求小班幼儿坐好了唱歌、听故事的做法本身就没有尊重和把握它们的年龄特征教师应充分理解和接纳幼儿边做边说或先做后说的行为给他们用口头和肢体语言同来表达思想的机会使他们生活的更愉快　　三是情绪作用大教师应该像妈妈一样去体贴、关爱幼儿同时利用同伴群体这一宝贵的教育资源使幼儿逐渐减少分离焦虑尽快适应集体生活一日生活用有趣的游戏贯穿益于引发幼儿的积极情绪教师还应该理解和接纳小班幼儿活动情绪化的特点不要把自己的意志强加给孩子　　四是爱模仿从仅研究教师如何教到重点关注幼儿如何

6、学放映了人们教育思想的深刻变革成人首先要理解和接纳幼儿不自觉的模仿行为并挖掘其中的积极因素教师要以身作则成为幼儿模仿学习的榜样同时充分利用幼儿同伴群体的资源给幼儿在游戏中通过模仿向同伴学习的机会　　五是常把假想当成人应该充分理解和接纳幼儿的这一特点同时可以因势利导引发幼儿等良好行为根据这一年龄特点小班幼儿在一日生活中都需要游戏这不仅可以使幼儿充分享受童年的快乐也是我们的教育便的非常自然　　六是常把动物或物体也当作人教师要理解和接纳幼儿的这一特点并运用这一特点进行教育如：用拟人化的口吻与幼儿做游戏比空洞抽象的说教有效的多

7、它能使幼儿保持愉快的心境同时把教育的要求顺利转化成幼儿自身的需求　　本学期我将会吸取教训、总结经验坚持保教相结合认真准备每半日活动并及时反思改正不足多问多学习并结合本班实际情况不断改进教学方法提高教学水平与幼儿共成长　　本篇日志被作者设置为禁止发表新评论