教师学困生转化工作计划

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1、教师学困生转化工作计划　　　　学困生的转化重在学生本身但与教师的计划和方法是分不开的下面是小编整理的教师学困生转化工作计划请参考上公文站发现学习　　　　一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要我们不能选择适合教育的学生只能选择适合学生的教育　　　　一.确定后进生名单寻求致后原因是做好后进生转化工作的前提条件　　　　早在2000多年以前大教育家孔子就说过对学生要:视其所以观其所由察其所安苏霍姆林斯基说过:没有对学生的了解就没有学校就没有教育就没有真正的教师这都说明了教师对

2、学生了解的重要性因此要真正地做好后进生的转化工作就必须首先要了解学生的情况分析致后的原因做到胸中有数对症下药　　　　如何了解后进生致后的原因呢?我们认为主要是从这几方面入手:一是从班主任那儿查阅每位学生的档案全面了解学生的德智体家庭情况和特长从中了解情况;二是要做细心人、做有心人对学生要听其言、观其行、察其人要进行一番深入细致地观察摸底;经过一段时间的观察和了解基本上把后进生的致后原因掌握了通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别一是成绩差二是行为差三是纪律差而导致三差的主要原因有四个方面一是受教学因素的影响二是受环境因素的影响三

3、是受家庭因素的影响四是受个人心理因素的影响对这三差、四因素后进生们有的必具其一有的二者兼有　　　　情况摸清了原因找到了再经过一番深思熟虑结合实际情况就可以制订出切实可行行之有效的后进生转化计划转差计划包括三部分内容一是后进生名单二是基本情况和致后原因分析三是转化措施和目标根据我班级的情况这24人中有5人是成绩差、纪律差、行为规范差还有3人属成绩差2人行为习惯差4人纪律差这14名后进生中其中有5人属环境因素的影响5人是家庭因素的影响有2人属个人心理因素的影响针对这一批后进生制定了转化计划、目标、措施经一年的诱导转化到了六年级前不久我们

4、进行了跟踪调查结果表明都达到或基本达到了目标后进生名单确定了致后原因找准了转差计划制订了方案措施落实了我做起手进生转化工作来就会有的放矢、得心应手就会收到事半功倍、水到渠成的效果　　　　二.坚持三心两信做到理解尊重是转化后进生工作的关键所在　　　　所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用这是教师开展后进生转化工作的总体要求冰冻三尺非一日之寒转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程非一朝一夕所能奏效所谓江山易改本性难移讲的就是这个道理欲速则不达这是事物发展变化的规律和法则任何操之过急速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长适得其反

5、的后果后进生转化工作也不例外　　　　教育是充满感情的事业可以说没有爱就没有教育教育要以宽广博大的胸怀面对后进生要给他们以真诚、纯洁、无私的爱要给他们更多的关心、帮助和鼓励在转化后进生过程中我们不仅要摸清后进生的致差原因而且要知道后进生们并非什么都差在他们身上肯定有很多优点;我们不仅要与后进生建立一种和睦可亲的关系使后进生消除生疏感、惧怕感感到教师可亲可敬而且还要善于捕捉他们身上的闪光点对他们的长处给予肯定、给予赞扬并给予他们以充分的信任以保持和挖掘他们强大的内驱力我班级的学生张强在小学不做课堂笔记不做作业不打扫卫生是一个名副其实的三

6、差生尽管如此在他身上还有优点那就是爱好体育在我校去年举行的校足球比赛上他帮助班级夺得了冠军为班级争得了重大的荣誉我抓住这个有利时机给予了物质上和精神上的鼓励把他评为班级的体育明星充分地给他以信任让他作了班上的体育委员然后抓住了这个契机趁热打铁因势利导对他在学习上、纪律上、行为规范上提出了明确具体的要求并及时加以引导现在这位学生转化极快与以前相比简直是判若两人　　　　转化后进生是一项长期的工作它不同于种植业也不同于工厂生产产品不能一蹴即就企求短期见效开展这项工作首先需要教师有忍心耐心要打持久战千万不可急躁粗暴在转化后进生过程中常常会出

7、现这种情况我们对后进生做了许多工作花了许多时间和精力但转变却很慢收效甚微这时如果缺乏耐心就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气每当遇到这种情况作为教师必须要先稳住自己的情绪要明确:事物都是由量变到质变的量变是漫长的、曲折的量变到了一定的程度才能引起质的飞跃后进生的基础差、起步小、与优生的差距大怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的我们都要及时加以肯定事物都是一分为二的尺有所短、寸有所长每当学生有所好转怕是微不足道的我们都要善于捕捉、善于发现让差生在黑暗中看到光明事物都是不断发展变化的后进生都是可以转化的只要功夫深铁捧磨成针精诚所至金石为开如果

8、我们能够做到这样的话那么即使是一座冰山也能融化何况是学生所以我们说只有不会教的教师没有教不好的学生　　　　为山九仞功亏一篑做后进生的转化工作最容易出现的问题是半途而废浅尝辄止让后进生继续老牛拉破车仍旧破罐子破摔我们对后进生的转化首先要