教育技术与装备教研月活动方案

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1、云阳县路阳九年制学校教育技术与装备资源应用教研月活动实施方案一、指导思想现代教育技术室现代教育的制高点和突破口，对于全面推进素质教育、提高教育效能、做人民满意教师意义重大，影响深远。因此，我校决定在全体教师中开展现代技术“五个一”活动，坚持“培养师资、重在应用”为原则，坚持科学发展观，以“面向学生，走进课堂，用于教学”为宗旨，把现代远程教育技术应用与教师专业发展、校园建设、学生素质提高、学校持续发展紧密结合，全面提高教育质量，全面实施素质教育。二、工作思路和总体目标以新课标和新教育理念为指导，通过现代远程教育平台，研究和解决教育教学中的实际问题，总结和提升教育教学经验为重点内容。以促

2、进教师专业发展为目的，立足点放在课改中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；把切入点放在教师教学理念、教学方式转变和努力推进信息技术与学科整合上；把增长点放在促进教师专业发展上，突出一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现三个转变（转变学习行为、教育观念、教学行为），促进三个提高（提高教师教育资源整合和应用水平、教师教育教学的能力、学校教育教学质量）。三、组织机构领导小组5组长：解志明（校长）副组长：陈龙（副校长，分管全校教学及小学部）赵后才（分管初中部）成员：朱陵莫明安向可兵周鹏余翔曹守银刘小彬夏传明职责：解志明同志全面统筹，陈龙同志具体领导此专项工作，负责督查小

3、学部“五个一”活动的开展；赵后才督查初中部“五个一”活动的开展，初中部教导主任莫明安、小学部教导主任向可兵分别负责各部具体教研活动的组织实施、资料的收集、过程记载、教师培训等，曹守银老师负责技术指导。余翔主任负责后勤财务保障，曹守银老师负责计算机网络教室、多媒体教室的管理和使用，实验教学由实验管理员刘小彬、夏传明老师组织实施。四、活动对象及内容1、主要活动时间：4月10日----5月20日2、活动对象：全校55岁以下教师3、活动内容：结合学校教学常规管理及校本教研的开展，组织教师开展现代教育技术应用“五个一”活动。一是全体教师每人每期撰写一篇高质量教研论文，论文中充分吸收和应用优质资

4、源开展教育教学，开展教学应用研究。二是根据教学资源在教学中的应用每人每周设计一篇规范的教学方案。5三是四十岁以下教师每期上交两个精品课件，四十岁以上教师每期上交一个课件。四是全体教师教研月上一节优质课，并参加优质课比赛。五是开展专题研究。以教育教学中的问题为课题，利用现代教育资源，开展专题学习、网络论坛或与专家、名师网络交流，提高教育科研实效。五、实施步骤第一阶段：宣传动员，制定方案（4月10日—4月15日）组织班子成员、全体教职工学习，充分认识实施此项工程的重要意义，明确基本要求，制定可行性工作方案。第二阶段：全员参与，以培训促应用（4月15日）有效的培训是此项工程全面落实的重要保

5、证，根据县电教教仪站4月8日会议精神，学校召开教育资源与应用培训会议，布置任务，提出要求，明确考核与奖惩措施。第三阶段：加强教研，以研究促应用（4月15日---5月10日）１、开展网上自主学习。要求教师每周网上学习一次以上，感知前沿教育理论，学习名师教学视频，筛选优秀教学资源，提高教学效益，提升专业素养。２、开展集体备课。教研组长组织组内教师于开学前研究确定本期重点教学内容及目标分解，教师轮流当主备人。主备人系统学习远程教育资源中的“教案示例”5、备课中心及其他资源后，分析教材、学生，撰写教学设计，在此基础上提交组员讨论、修改，形成教案，作为校本教研有形成果，入档保存，循环使用，提高

6、备课实效。３、开展课例研讨。每周由教研组长安排一名教师负责精选远程教育资源或互联网上的名师教学视频，开展“观课——仿课——议课——写反思”活动，使现代教育资源最大限度的服务于教学实践，提高教师课堂教学水平。４、开展专题研究。以教育教学中的问题为课题，利用现代教育资源，开展专题学习、网络论坛或与专家、名师网络交流，提高教育科研实效。第四阶段：开展竞赛，以活动促应用（5月10日—5月15日）一是开展优质课件校内评选活动；二是开展教师教学课件校内现场制作比赛；三是开展“利用现代教育技术，优化课堂教学”的教学比赛；四是积极参与各级“利用现代教育技术优化‘教’、‘学’、‘管’”为主题的优质论文

7、、案例、教学设计评选活动。第五阶段：总结表彰，以评价促应用（5月15日—5月20日）1、学校自评自查。撰写教研月活动总结。学校对活动开展情况及时总结，整改问题与不足，推广经验与做法。建立加强学校教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平的长效机制，逐步实现管理应用常态化。2、总结表彰。学校表彰应用工作先进个人，并将此项工作表现作为教师个人评优晋级的主要依据。推荐工作出色的教师参与县级应用工程先进个人的评选。5云阳县路阳九年制学校2014年4月10日备注：次