中小学秋学期教学教研工作计划

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1、中小学秋学期教学教研工作计划　　　　一、指导思想　　　　本学期我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨以县教育局提出的“创强提质改课堂”的思路作为工作指南坚持以课堂改革为突破口以提升教师群体专业化水平为目标以提高教育教学质量为核心突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校教学管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题研究的开展创新教研方式实现我校教学质量的稳步提升　　　　二、工作目标　　　　1、创建高效课堂教学模式加强教学管理提高教育教学质量　　　　2、加强师资队伍建设努力提高教师整体素

2、质　　　　3、以科研促教研加强县级小课题研究抓好校级小课题管理　　　　4、以丰富多彩的活动为抓手积极参加县级以上活动组织校级各类学科竞赛进一步丰富学生的学习生活陶冶学生的情操全面提升学生综合素质　　　　三、工作重点与措施　　　　（一）加强教学管理向管理要质量　　　　1、严格按照国家课程计划开齐课程开足课时　　　　2、抓好制度建立和完善优化管理模式提高管理效能做到制度制订科学民主、措施有力制度落实到位、执行严格教学管理务实高效　　　　3、加大对课堂教学的巡查力度及时总结反馈　　　　4、学校领导要深入到课堂了解教师的教学情况并在听评课中引导教师

3、提高驾驭课堂的能力提高教学水平业务领导每学期听课30节以上　　　　5、教导处平时注意教学常规资料的收集整理不在检查前“搞突击”　　　　（二）抓好教学常规规范教学行为　　　　认真贯彻落实《郁南县中小学教学常规》要求加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理　　　　1、计划重落实要认真制定教学工作计划杜绝假、大、空　　　　2、教材重研读引导教师认真研读教材明确课程标准的要求在教材中如何体现准确把握编者意图深挖教材、用好教材、合理开发教学资源　　　　3、备课重实效备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位

4、学法指导教学设计的撰写要着重在“教什么”“教”“学”上下功夫严格按照我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学模式“六环节”进行备课主要备好教学目标、自学提纲、当堂训练的内容各学科、各年级可以根据实际对“六环节”进行增减建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度充分发挥教师的集体智慧提高教学设计的整体水平；结合教师自身特长和本班学生实际倡导教学设计个性化促进教师教学特色的形成备课时要备好课件科组学习时主备教师要以说课的形式介绍课件的使用各科组要注意课件资料的收集　　　　4、课堂重效益各任课教师要努力遵循“先学后教教为主导学为主

5、体练为主线”的课堂教学原则按照我校今学期推行的“先学后教.当堂训练”教学模式进行上课要让学生有充足的时间进行“先学”再进行“兵教兵”教师后教的是学生在“兵教兵”后仍然不懂的内容每节课要有5—10分钟进行当堂检测检测的内容就是本节课所教的知识在课堂上教师要特别关注班上20%的后进生要有耐性、多鼓励他们努力创造轻松愉快的教学氛围积极倡导“自主、探究、合作”的学习方式教师要严格按程课表上课不带通讯工具进课堂上课不迟到下课不拖堂不得有讽刺、挖苦学生的语言将学生赶出教室外罚站等侵犯学生权益的错误做法