《随机事件说课》PPT课件

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1、勤学善思好问好好学习天天向上绥滨二中:孙淑霞说课内容学情分析教法分析教材分析过程分析说【教1学、重知点识】与随技机能事:件了的解特必点然。事件,不可能事件,随机事件的特点。教材地位作用【教学难点】判断现实生活中哪些事件是随机事《2件、数。数学学课思考程:标经准历》体指验、出操:作“、7观察~、9年级的归教纳、学总应结结的合过程具,体发的展教从纷学繁内复容杂采的表用‘问题教学目标情象境中,---提建炼立出模本质型特--征-解并释加以、抽应象用概与括的拓展’的模能前式力面。展学习开的,数让学学问生题,经其历结知果

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3、今在后的的学数习学打”与数学的美,以提高学习兴趣,进一步体会数下良好的基础。学的地位和作用。数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科,因此在教学中,不仅要使学生“知其然”,而且还要使学生“知其所以然”。为了说明什么是随机事件及特点,我通过大量的实例,让学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,概括出定义。为了检验学生是否理解它的特点,我通过一系列有坡度的练习,让学生去研究、去讨论、去交流,充分发掘学生的学习潜力,激发了学生的学习兴趣,让学生充分感受数学的价值。活动1:通过守株待兔的故事引出课题,激发了

4、学生的学习热情,使尽可能多的学生积极地参与到课堂中来。守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.他为什么会被国人所耻笑呢?

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