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时间:2019-11-17
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3、今在后的的学数习学打”与数学的美,以提高学习兴趣,进一步体会数下良好的基础。学的地位和作用。数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科,因此在教学中,不仅要使学生“知其然”,而且还要使学生“知其所以然”。为了说明什么是随机事件及特点,我通过大量的实例,让学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,概括出定义。为了检验学生是否理解它的特点,我通过一系列有坡度的练习,让学生去研究、去讨论、去交流,充分发掘学生的学习潜力,激发了学生的学习兴趣,让学生充分感受数学的价值。活动1:通过守株待兔的故事引出课题,激发了
4、学生的学习热情,使尽可能多的学生积极地参与到课堂中来。守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.他为什么会被国人所耻笑呢?
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