河南省上蔡县第二高级中学2018-2019学年高二生物上学期期中试题

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1、2018—2019学年度上期期中考试高二生物试题1.下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（）A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B．剧烈运动一段时间产生的乳酸会使A液和C液酸性改变很多C．③中的氧浓度

2、素⑨胰岛素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑤⑦D．③⑤⑥⑧⑨4．下图为人体某一反射弧的示意图（图中a、b为微型电流计F的两极）。下列叙述错误的是（）A．神经元处于静息电位时，细胞膜对Na+的通透性增加B．从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞E能产生反应C．刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生两次偏转D．兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换5．下列内分泌腺与其分泌激素对应错误的是（）A． 垂体→促甲状腺激素        B． 胰岛→胰高血糖素C． 甲状腺→甲状腺激素        D． 睾丸→促性腺激素6．细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于（）A．下丘脑、下丘脑、

3、大脑皮层B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑7．下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（）A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞　　B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解D．结构A代表大脑皮层8.下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是（）A．当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用B．如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少C．当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多D．当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的B传到A8

4、题图10题图9．下列有关人体免疫的叙述正确的是（）①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A．①④⑤⑦B．③④⑤⑦C．①②③⑦D．②③⑥⑦10．上图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是（）A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用11．如图所示，

5、a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）A．a直立生长，b、c向光弯曲生长B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长12．植物向光性的形成，是由于单侧光使（）A．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B．生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高C．生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高D．茎尖感光部位的感光能力发生改变13．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究，关于这个实验的

6、叙述不正确的是（）A．经预实验后，后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B．为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多支插条C．浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大，遮阴环境D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同14．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（）A．恶苗病是赤霉素作用的结果B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．脱落酸可促使老叶凋落D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感15．某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。则该草场

7、中灰苍鼠的种群数量大约为（）A．50只B．200只C．400只D．100只16.右图是某生物种群的增长曲线图。据图判断，下列叙述正确的是（）A．该生物种群的环境容纳量是2000个B．在0～5天内该生物种群呈直线增长C．在0～5天内该生物种群密度越来越大D．6天后该生物种群的出生率大于死亡率17．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下