《阅读理解备考策略》PPT课件

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1、英语阅读高考备考谈现象与问题细节判断不准确推理猜测入陷阱主旨概括不到位两种态度辨不清生词多义是障碍个别句子弄不明文章整体抓不住质量速度把不平解题方法和技巧阅读习惯和策略阅读能力应试能力教学思路Animportantdistinctioncanbemadebetweenstrategiesandskills(Kawai,Oxford,andIran-Nejad,2000).Strategiescanbedefinedasconsciousactionsthatlearnerstaketoachievedesiredgoalsorobjectives,whileask

2、illisastrategythathasbecomeautomatic.Thischaracterizationunderscorestheactiverolethatreadersplayinstrategicreading.Aslearnersconsciouslylearnandpracticespecificreadingstrategies,thestrategiesmovefromconscioustounconscious;fromstrategytoskill.教学思路练学生练+教师导精练泛练用好教材选好材料文章框架结构文章题目理解文章逻辑线索猜

3、词删词技巧体裁题材对路字数题目合适难易梯度得当内容选材广泛数量质量到位心理素质和阅读习惯的培养应试技巧和阅读策略的训练大量训练总结规律难易渐进提高速度集中精力养成习惯寻找中心句难长句理解猜答案技巧析题干设问体裁分析法分析题干能力训练长难句理解的能力训练体裁分析能力训练猜词能力训练猜答案能力训练教学安排1．“指读”2．“声读”3．“译读”4．“回读”5．“析读”6．“参照读”7．“视幅过窄”8．“毛病”（badhabits）:教学过程中，发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。摒弃不良的阅读习惯。理

4、解难句、复杂句的技巧1.单词、形式肯定、意义否定fail,miss,refuse,few,little,hardly,seldom,except,unless2.词组、形式肯定、意义否定too…to,too...for,farfrom,freefrom,shortof,keep…from,protect...from,keepoff,insteadof,outof,ratherthan,otherthan,butfor,anythingbut3.词组、形式否定、意义肯定nothingbut,no...but,no...otherthan4、too...to，前加o

5、nly，all，but，表肯定to前加not如：Hewastooexcitednottospeak.能讲话。5、Youcanneverbetoocareful，越小心越好。长难句理解的能力6.Ihaveneverseenabetterfilm.7、部分否定与全部否定(all,both,every,each，always，completely)+not8、否定转移Idon'tthink(believe，suppose，expect)9、两种否定意义Hedidn'tcomebecausehewasill.10、否定名词代替否定动词Ihavenomoney.Noonec

6、amehere．11、词序的改变影响词义hardwork，workhard12、一句多义Ifoundhimout．我找出他来了(或我发现他不在)。13、后置定语---分词，不定式，介词短语，从句，副词14、连接词的重要性15、段落主题句，第一句或最后一句forexample前长难句理解的能力16、概括中心，锅盖论17、推理判断，作者的立场19、抓关键词Theyoungmanquicklyanswered，“Yes，sir"．20、动词的形态(时态、语态、语气等)短句理解困难的主要原因有以下几点：A．句子倒装：B．虚拟语气：C．比较级与最高级：D．双重否定：E．语义

7、隐晦：F．习惯用语：长难句理解的能力语法知识解决长难句众所周知，文章提供信息来源，因此，看懂每个词组及句子是解题的先决条件。为测试考生的语言能力，命题者往往还会在一些结构较复杂的句子或会产生异义的句子上设置问题，缺乏分析句子能力的考生往往会在这类问题上栽跟头。对特殊的句型结构和表达方式的熟悉程度直接影响到对句子的理解效率。对倒装句、重尾句、长句、复杂句、句子的拆分、排比句中省略等的敏感程度和熟悉程度是进行理解的重要因素。平时应就这些句子作一些积累。就复杂句来讲，要首先抓住句子的关键词汇或关键信息，再考虑次要信息。长难句理解的能力高考英语考试中阅读理解的文章一般有这

8、样几种文体