《阅读大地的徐霞客2》课件

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1、欢迎走进语文课堂阅读大地的徐霞客北师大版五年级语文下册第十单元请同学们快速默读课文，边读边想：徐霞客给你怎样的印象，你能运用课文中出现的成语说说吗？卓尔不群雄心壮志燃松拾穗千辛万苦锲而不舍求真求实千古奇书不朽杰作读一读找一找当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。品读卓尔不群雄心壮志此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦

2、，获得大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。品读燃松拾穗千辛万苦燃松拾穗走笔为记徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的地方连道路都没有，可是他有；可是他有；可是他还有。一双不怕艰险的脚锲而不舍的精神雄心壮志品读拓展锲而不舍求真求实他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去个究竟。探看从词入手感悟课文千古奇书不朽杰作《徐霞客游记》是，是，是。千古奇书不朽杰作很有价值的科学文献从词入手感悟课文请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。徐霞客终其一生

3、游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的看法。本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，历尽三十几年，走遍祖国的山山水水，所以说是“阅读大地的徐霞客”。拓展引申深化主题1、请同学们带着赞美的语气，朗读课文的第一自然段。2、如果我们回到明朝末年，看到了徐霞客，你会对他说什么呢？(1)可以写一首称赞徐霞客的小诗。(2)或者用一百字简单介绍你心中的徐霞客。课外作业谢谢!