教师全员读书计划范文

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1、教师全员读书计划范文　　　　一．指导思想：　　　　以灌教发［20**］64号文件为指针以新教育实验四大理念为指导以“正师风、提师能、树师表、铸师德”为主题以“构建学习型学校培养学习型教师”为思路以提升教师专业化素质为重点以深入开展新教育实验为引领在全体教师中营造读书学习的氛围不断更新观念拓宽视野努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定坚实的基础　　　　二、活动内容和目标：　　　　通过开展读书活动使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、

2、人才观和质量观积极投身教育实践与改革；努力通过读书、随笔改变自己的行走方式；通过言传身教为人师表全面推进素质教育全面提高教育质量其具体目标为：　　　　1、师品德高为师教师要有为祖国建设培养现代化建设人才的坚定信念和强烈的使命感要忠诚教育事业爱岗敬业尽职尽责；坚守高尚情操廉洁从教精于教书勤于育人；发扬奉献精神不断探索勇于进取　　　　2、师智学高为师要培养高素质的学生必须有高水平的教师这就要求教师要学识渊博学业精深既要有深厚的专业知识又要有跨学科、跨专业和广博的知识不断更新知识及时吸收前沿的学科知识和研究成果满足学生广泛的求知欲　　　　3、师能技

3、高为师为师者只有达到厚积薄发游刃有余的境界才能处变不惊胜任教师岗位一要有科学的系统的知识要运用教育学、心理学、教学法等方面的知识把教育的科学性和艺术性完整地统一起来二要熟练掌握现代教育技术的操作和应用能够应用现代教育技术手段恰当地选择教学方法和方式直观形象地展示教学内容使知识传授与创新思想结合起来培养学生的创新精神和创新能力三要有创新精神积极开展教育科研探索科学的符合本校实际的教育模式和方法在科学中开拓视野在实践中提高师能在总结中提炼师艺　　　　4、师表身正为师教师不仅是知识的传授者还是道德的示范者教师要把言传和身教完美地结合起来以身作则行为

4、示范热爱学生关心学生建立平等的师生关系仪表端庄、举止文雅以自己的言行和人格魅力来影响教育学生　　　　读书任务和目标：从20**年下半年起至20**年上半年每半年读一本教育专著分别为《给教师的建议》、《我的教育理想》、《陶行知教育名篇》、《魏书生班主任工作漫谈》同时在完成学校的考核和考查基础上一次通过县教育局的教师全员读书答辩和考试　　　　三．过程管理　　　　1.实施原则　　　　突出主题性注重兴趣化重视灵活性力求主体化加强针对性突出个性化　　　　2、实施中的服务及指导　　　　（1）针对教师的经验背景和知识基础结合实际进行一定的导向与服务　　　　

5、（2）有针对性的进行服务、指导与督促　　　　（3）注重争取专家和社会有关方面的关心、理解和参与　　　　（4）允许教师在成果获得上的层次差异　　　　五．评价设想　　　　1、评价的一般原则　　　　（1）正面评价评价重在发现和肯定教师身上所蕴藏的潜能所表现出的闪光点鼓励教师读书激励和维持教师在自主学习中的积极性和主动性　　　　（2）重视过程重视在过程中的评价关注教师在过程中的参与、体验情况强调让教师通过自主学习来改进教育教学方法树立正确的质量观育人观成才观　　　　（3）重视体验关注教师在读书这一学习行为过程中所获得的感悟和体验并能够进行一定的传承与

6、创新形成文本　　　　2、评价的主要内容　　　　（1）对教师读书的态度　　　　（2）对各类书籍尤其是教育论著的理解　　　　（4）对各类书籍尤其是教育论著的解读性文本　　　　3、评价方式　　　　（1）自评和他评相结合　　　　（2）专家评价与教师的评价相结合　　　　六．保障措施　　　　1．组织保障　　　　学校成立教师读写领导小组对整体活动进行督导、评估由孙家峰校长任组长仰传兵、张中任副组长嵇会成、赵远兵葛正荣、王向青为成员由教务处、教科室具体负责读书活动的指导检查以各年级组为载体具体开展活动从上至下层层管理责任到位分工合作　　　　2．制度保障建立相

7、应的活动细则使教师读书活动的实施和管理走向规范化　　　　3．评价机制保障建立教师读书活动档案管理；实施情况评价；优秀教师表彰；作品展示；专家指导经验交流等　　　　4．资金保障经校长办公室研究决定从本学期起把每个月的60元误餐补贴全部转用为教师读、写奖励基金读、写各占50%每学期末考核兑现同时学校将加大对图书室藏书的资金投入保障教师阅读经典著作和教育专著的需要并且为每个教师专门配备读书台历便于摘记　　　　七．具体实施内容　　　　1．每位教师应完成每学期规定的读书随笔40周岁以下的教师和教干每学期必须将读书笔记写进教育博客　　　　2．每位教师每学

8、期必须不折不扣、保质保量地完成不少于3000字的读书论文