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时间:2019-11-16
《江西省南昌市八一中学2018-2019学年高二政治12月月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018~2019学年度第一学期南昌市八一中学12月份月考试卷高二政治一、选择题(每个小题的四个选项中,只有一个是符合题意的。请在题卡的相应位置填涂你的答案。2分×25题=50分)1.下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明()比较世界观行为表现幼年相信一切童话都是真的极力模仿青年认为一切道理都是假的总是叛逆中年认清了世道的半真半假处世稳重老年体会到顺其自然才是真与世无争A.具有一定世界观的人应有自己的哲学思想B.哲学为人们提供正确世界观和方法论指导C.世界观指导着人们正确地认识和改造世界D.在实践中形成的世界观影响着人们的活动2.下列选项能够说明并对哲学基本问题做出正确
2、回答的是()①人类的一切认识都不能超过感觉所提供的范围②中央领导在十九届三中全会前赴多地密集调研③2018年12月7日农历十一月初一,大雪节气④张家口爆燃事故调查结果为:氯乙烯泄露失察A.①②B.③④C.①③D.②④3.习近平新时代中国特色社会主义思想源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断。这一思想一经提出便在全党和全国人民中引起强烈反响和高度认同,并写进党章和宪法,成为全党全国人民奋力前行的思想指南。这说明()①意识是对客观存在的能动的反映②真正的哲学源于我国国情的判断③真正的哲学反映和支配时代发展④时代发展前进中孕育着真正哲学A.①②B.①④C.②③D.③④4.马克思在近代科学的基础上创
3、立了历史唯物主义,即唯物史观,科学地解决了人与外部世界的关系问题。马克思将自己的这一哲学称为“新唯物主义”,即辩证的、历史的、实践的唯物主义。“新唯物主义”表现在()①实现了唯物主义与唯心主义的有机统一②第一次实现了世界观与方法论有机结合③是科学基础上唯物主义与辩证法的结合④实现了唯物辨证的自然观和历史观统一A.①②B.②④C.①③D.③④5.随着近代科学的发展,原本包含在哲学之内的具体科学纷纷独立出去,成为新兴的学科甚至科学。有人认为,哲学已“无家可归”。有人认为,哲学“四海为家”。下列关于这两种观点的表述,正确的是()①“无家可归”论者正确地看到了哲学已不能代替具体科学②“无家可归”论者没
4、有真正看到哲学应是具体科学的基础③“四海为家”论者正确认识到具体科学对哲学的推动作用④“四海为家”论者正确认识到具体科学发展需要哲学指导A.①④B.①②C.②③D.③④6.一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质,如氯化三钠、三氯化钠等。这表明人们能够()①改变自然物的具体形态并呈现其能动性②进行创造性思维以实现科研的重大突破③通过科学实验创造出原本没有的新物质④依据主观意愿推动客观事物变化与发展A.③④B.②③C.①②D.①④7.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。对这首古诗中“枯”与“荣”的理解,正确的选项是()①都是“原上
5、草”的一种存在方式②两者其实都是一种概念中的运动③两者都离不开其特定的物质实体④两者都是运动和静止的辩证统一A.①②B.②④C.②③D.①③8.科学家在实验中将含羞草在轨道上扔下,让它们坐植物过山车。含羞草对此作出了反应:闭紧了叶子。这进一步佐证了()①一切物质都有对外界刺激反应的特性②意识是所有低等生物的特殊反应形式③不同形式的物质具有相同的反应特性④物质决定意识,意识是对物质的反映A.①②B.①④C.②③D.③④9.漫画《搬不动的桌子》,给我们的哲学启示是()①人们要正确发挥主观能动性就必须按规律办事②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提③不尊重客观规律的无所作为必然是劳而无功的④认识
6、、利用客观规律必须充分发挥主观能动性A.②③B.①②C.③④D.①④10.青海省水利厅、水文水资源勘测局联合长江科学院对克鲁克湖的生态环境进行精确监测,这些监测结果对改善高原河湖生态环境具有重要意义。这表明()①实践是认识的目的②实践具有直接现实性③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的基础A.①②B.①③C.①④D.③④11.右图漫画《多跨一步》蕴含的哲理是()A.真理具有客观性B.真理是有条件的C.真理具有具体性D.真理具有能动性12.汉字具有深厚的文化韵味。“国”字的演变展现了人们对国家的理解。繁体字“國”由两个“口”、一个“戈”和一个“一”组成。大“口”表示疆土的范围,并表示国家
7、应有边防;小“口”为国境线内的人口;“戈”作为兵器,对外抵御侵略,对内维护治安;小“口”下边的“一”表示土地。后汉时简化的“国”,“口”中从“王”,有“普天之下莫非王土”之意。从这可以得出的认识论的正确结论是()①人们对“国”的认识有一个反复性过程②人类社会的人口和土地具有客观物质性③意识是人们对客观存在在人脑中的反映④认识随实践发展而呈现一个上升性过程A.②③B.①②C.③④D.①④13.由于工
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