厉庄小学XX年科技活动周工作计划(精选多篇)

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1、厉庄小学XX年科技活动周工作计划(精选多篇)  第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部  第一篇:厉庄小学xx年科技活动周工作计划第二篇:厉庄小学xx—13二学期学校工作计划第三篇:xx年科技活动周计划第四篇:小学科技活动周计划第五篇:xx年厉庄初级中学妇女节活动方案更多相关范文  厉庄小学xx年科技活动周工作计划  活动主题:科技创造未来,创新造福人类  一、指导思想  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以促进青少年科学素质提高为宗旨,以贴近实际、贴近生活、贴近青少年为原则,用易于理解、接近和参与的方式,广泛宣传科教兴国的人才战略,展示科技发展最新

2、成就,通过内容丰富、形式多样的科技活动,向小学生普及科技知识、进一步营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。  二、组建科技活动周领导小组:  组长:李德强  组员:刘军吉顾阳光单纪声仲键王起超  三、活动时间:xx年5月20日——xx年5月26日  四、活动内容:  1、举办科技活动周开幕式。  由领导小组组长李德强致开幕词,号召全校师生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,宣传科学发现观,充分理解加强自主创新的重大意义,教育学生要刻苦学习、勇于创新,成为二十一世纪的创新型人才。  1、20日~25日各班要出一期学生看得懂、长见识的科普板报,学校的画

3、廊也要出一期图文并茂的以科普为主的宣传材料。  活动目的:通过活动让学生了解一些科普方面的知识,要理解科学和参与科技创新。  2、星期三下午3~6年级全体学生要读一本科普书籍,学生也可自买科普书籍。  活动目的:以此种形式让学生主动参与到科普活动中去,激发学生的创新思维、弘扬创新文化。  3、4~6年级的学生每人写一篇科普文章或科普日记。  4、组织召开科技报告会  各完小自行组织,报告的主要内容要围绕科技活动周的主题,根据不同年级学生的实际情况,广泛宣传全国科技大会和全省科技创新大会精神;大力宣传科学发展观,宣传以人为本,全面、协调、可持续发展的思想;宣传素质教育,人

4、的全面发展的重大意义;引导学生学科学、爱科学、讲科学、用科学,培养他们从小树立为祖国的科技进步作贡献的崇高理想。  五、总结阶段:星期五的下午学校组织总结  1、领导小组对各班的活动记录进行检查评比。  2、各班上交活动总结。  3、学校对优秀班级进行表彰。  4、学校对本次活动周的材料进行归档。  赣榆县厉庄中心小学  xx年5月18日  厉庄小学xx-xx学年度第二学期  学校工作计划  一、指导思想  本学期,我校在中心校领导下,以十八大的重要思想为指导,牢固树立科学发展观,以立德树人为根本,以提高质量为核心,按照严抓规范、大兴研训、深挖特色、再上水平的基本思路,

5、不断巩固和扩大教育现代化创建成果,努力实现学生健康成长、教师健康发展、学校持续发展的健康格局。  二、工作重点  1、加强师德师风建设  认真学习连云港市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定,禁止在职教师乱办班、乱补课,举办有偿补课、有偿家教,加强教师职业道德建设,规范中小学教师从教行为,纠正教育行业不正之风,认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》;严格根据上级核定的收费标准、收费依据、收费范围进行收费,不得擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准及搭车收费。规范教辅用书管理工作,严格杜绝订购规定以外的书种,老师不得通过其他渠道订购。  

6、2、加强教育教学规范管理  (1)正常学龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%,小学毕业升学率达到100%,三残儿童入学率和巩固率分别达99%和100%。  (2)巩固教育现代化成果,管好、用好教育现代化装备,使教育现代化装备真正发挥好教育功效。  (3)贯彻落实《管理规范》,执行“六严”规定,引领全体教师积极践行“高效生态课堂”教学理念,切实提高每一节课的教学目标达成度。组织落实《连云港市中小学教学常规管理基本要求》,抓好教学常规工作监控,提高教学过程管理实效。要严格落实“重抓合格  率、降低低分率、提升优秀率”的质量管理要求,加大学业水平监控力度,组织各年级写字

7、、口算、英语口语等单项测试,组织各年级考试科目学业水平过程性调研检测,利用每月一次的完小教研活动扎实提高教育教学质量。  (4)教学中心地位突出,课程改革积极推进,探索、创新学校教育教学质量评价新机制,采取过硬的措施,有效提高教育教学质量,整体提升学生的综合素质和竞争能力。教学活动开展扎实有效,质量检测、评估等成绩达到上级规定要求。积极有效开展教科研活动和“十二五”教育规划课题的立项与研究,组织教师参加各级各类论文竞赛,完成中心校下达的教科研目标任务。  (5)加大教育宣传报道及信息工作的力度,组织教师定期完善好厉庄小学网站更新工作。  

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