厉庄小学2014年科技活动周工作计划

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1、厉庄小学2014年科技活动周工作计划第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：厉庄小学2014年科技活动周工作计划第二篇：厉庄小学2014—13二学期学校工作计划第三篇：2014年科技活动周计划第四篇：小学科技活动周计划第五篇：2014年厉庄初级中学妇女节活动方案更多相关范文正文第一篇：厉庄小学2014年科技活动周工作计划厉庄小学2014年科技活动周工作计划活动主题：科技创造未来，创新造福人类一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进青少年科学素质提高为宗旨，以贴近实际、贴近生活、贴

2、近青少年为原则，用易于理解、接近和参与的方式，广泛宣传科教兴国的人才战略，展示科技发展最新成就，通过内容丰富、形式多样的科技活动，向小学生普及科技知识、进一步营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。二、组建科技活动周领导小组：组长：李德强组员：刘军吉顾阳光单纪声仲键王起超三、活动时间：2014年5月20日——2014年5月26日四、活动内容：1、举办科技活动周开幕式。由领导小组组长李德强致开幕词，号召全校师生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传科学发现观，充分理解加强自主创新的重大意义，教育学生要

3、刻苦学习、勇于创新，成为二十一世纪的创新型人才。1、20日~25日各班要出一期学生看得懂、长见识的科普板报，学校的画廊也要出一期图文并茂的以科普为主的宣传材料。活动目的：通过活动让学生了解一些科普方面的知识，要理解科学和参与科技创新。2、星期三下午3~6年级全体学生要读一本科普书籍，学生也可自买科普书籍。活动目的：以此种形式让学生主动参与到科普活动中去，激发学生的创新思维、弘扬创新文化。3、4~6年级的学生每人写一篇科普文章或科普日记。4、组织召开科技报告会各完小自行组织，报告的主要内容要围绕科技活动周的主题，根据不同年

4、级学生的实际情况，广泛宣传全国科技大会和全省科技创新大会精神；大力宣传科学发展观，宣传以人为本，全面、协调、可持续发展的思想；宣传素质教育，人的全面发展的重大意义；引导学生学科学、爱科学、讲科学、用科学，培养他们从小树立为祖国的科技进步作贡献的崇高理想。五、总结阶段：星期五的下午学校组织总结1、领导小组对各班的活动记录进行检查评比。2、各班上交活动总结。3、学校对优秀班级进行表彰。4、学校对本次活动周的材料进行整理归档。赣榆县厉庄中心小学2014年5月18日第二篇：厉庄小学2014—13二学期学校工作计划厉庄小学2014

5、-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校在中心校领导下，以十八大的重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以立德树人为根本，以提高质量为核心，按照严抓规范、大兴研训、深挖特色、再上水平的基本思路，不断巩固和扩大教育现代化创建成果，努力实现学生健康成长、教师健康发展、学校持续发展的健康格局。二、工作重点1、加强师德师风建设认真学习连云港市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定，禁止在职教师乱办班、乱补课，举办有偿补课、有偿家教，加强教师职业道德建设，规范中小学教师从教行为，纠正教育行业不正之风，认真学习

6、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》；严格根据上级核定的收费标准、收费依据、收费范围进行收费，不得擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准及搭车收费。规范教辅用书管理工作，严格杜绝订购规定以外的书种，老师不得通过其他渠道订购。2、加强教育教学规范管理（1）正常学龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%，小学毕业升学率达到100%，三残儿童入学率和巩固率分别达99%和100%。（2）巩固教育现代化成果，管好、用好教育现代化装备，使教育现代化装备真正发挥好教育功效。（3）贯彻落实《管理规范》，执行“六严

7、”规定，引领全体教师积极践行“高效生态课堂”教学理念，切实提高每一节课的教学目标达成度。组织落实《连云港市中小学教学常规管理基本要求》，抓好教学常规工作监控，提高教学过程管理实效。要严格落实“重抓合格率、降低低分率、提升优秀率”的质量管理要求，加大学业水平监控力度，组织各年级写字、口算、英语口语等单项测试，组织各年级考试科目学业水平过程性调研检测，利用每月一次的完小教研活动扎实提高教育教学质量。（4）教学中心地位突出，课程改革积极推进，探索、创新学校教育教学质量评价新机制，采取过硬的措施，有效提高教育教学质量，整体提升学

8、生的综合素质和竞争能力。教学活动开展扎实有效，质量检测、评估等成绩达到上级规定要求。积极有效开展教科研活动和“十二五”教育规划课题的立项与研究，组织教师参加各级各类论文竞赛，完成中心校下达的教科研目标任务。（5）加大教育宣传报道及信息工作的力度，组织教师定期完善好厉庄小学网站更新工作。3、加强班主任队伍建设本学期我校