（通史版）2019版高考历史二轮复习 课时作业1 中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉

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1、课时作业1　中国古代文明的奠基与初步发展：先秦、秦汉一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2018·陕西宝鸡一模]史料记载：“殷民六族”、“怀姓九宗”等原属于周王室的臣民，被分封给鲁、卫、晋等，成为诸侯的臣民，但同时他们依然为周王臣民。原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。这改变了商代各地方国里的臣民只属于方伯所有，不为商王所拥有的局面。“王臣”范围的扩大(　　)A．扩大了诸侯国君的统治范围B．逐步巩固了周王臣民的地位C．强化了西周的中央集权制度D．有利于周王“天下共主”的形成解析：根据材料“‘殷民六族’、‘怀

2、姓九宗’等原属于周王室的臣民，被分封给鲁、卫、晋等，成为诸侯的臣民，但同时他们依然为周王臣民。原属诸侯、贵族之臣也普遍成为周王之臣。这改变了商代各地方国里的臣民只属于方伯所有，不为商王所拥有的局面”可以得出有利于周王“天下共主”的形成，故D项正确。答案：D2．[2018·太原市高三模拟]中国传统社会，孝敬父母就是忠顺君主，忠顺君主就是效忠国家，忠孝同义。中华民族有许多英雄以忠顺君主为初衷，以效忠国家为结果。这表明在传统社会(　　)A．君权至上意识浓厚　B．家庭伦理道德至上C．家国一体观念突出D．尊卑观念根深蒂固解

3、析：材料中既体现家庭观念也体现了国家观念，故A、B两项错误；“忠孝同义……忠顺君主为初衷，以效忠国家为结果”明显反映家国一体观念，故C项正确；材料看不出强调等级，故D项错误。答案：C3．[2018·山东菏泽一模]秦汉时期，三公九卿虽然各有执掌，分工清晰，但当时职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未授职务。这主要表明秦汉时期(　　)A．官员选拔注重实践能力B．中央官僚体制受到冲击C．君主专制统治得到巩固D．世袭贵族势力干政严重解析：材料中讲到秦汉时期的三公九卿制度，“职无常守”会出现有官员

4、有职务而无实权，有些官员有实权而无职务，这体现了是否授予实权全在于皇帝的信任，反映了君主的集权，使得君主专制得到巩固和强化，故C项正确。答案：C4．[2018·济宁市高三3月高考模拟考试]下表为汉代政治家提出的思想主张，这些主张体现出的共同的治国策略是(　　)时期政治家主张汉文帝时期　贾谊欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则无邪心，令海内之执，如身之使臂，臂之所指，莫不制人汉景帝时期　晁错昔高帝初定天下……大封同姓……分天下半……削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大汉武帝时期　主父

5、偃愿陛下令诸侯得推恩于子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣A.“无为而治”　　　　　B．“强干弱枝”C．郡国并重D．重视儒术解析：汉初实行“无为而治”，与题意不符，故A项错误；根据题目中“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”“不削，反迟，祸大”“实分其国”得出削弱地方的权力，加强中央的权力，即“强干弱枝”，故B项正确；郡国并重是汉初实行的政策，与题意相反，故C项错误；题目牵涉的是政治上中央与地方的关系，并未牵涉儒术的问题，故D项错误。答案：B5．[2018·江苏苏锡常镇四市一模]《齐民

6、要术》载：“(汉)武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料所指的农具(　　)A．方便除草培土，保持土地肥力B．用于开沟播种，提高劳动效率C．便于深耕碎土，节省人力畜力D．可以防旱排涝，增加粮食产量解析：“(汉)武帝以赵过为搜粟都尉，教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利”，材料中的农具是耦犁，耦犁不能方便除草培土，保持土地肥力，故A项错误；耦犁是用于开沟播种，提高劳动效率，故B项正确；便于深耕碎土，

7、节省人力畜力的是曲辕犁，故C项错误；可以防旱排涝，增加粮食产量的是灌溉工具，不是耦犁，故D项错误。答案：B6．中国古代，官方以法令来保护手工业技术的世代传习，使民间技术的传习也成为顽固的传统。直至当今各地仍有所谓“祖传秘方”的说法。产生这种传习方式的原因是(　　)A．为避免技术竞争而采取的保护措施B．手工业发展促使专利保护意识增强C．商品流通领域形成了市场垄断现象D．政府引导社会力量重视工商业发展解析：根据材料“民间技术的传习也成为顽固的传统。直至当今各地仍有所谓‘祖传秘方’的说法”并结合所学知识可知，这样做可以

8、避免技术竞争，获得更大的生存空间，故A项正确。答案：A7．[2018·河南洛阳二模]据《史记》记载：孔子的弟子子贡，在卫国经商有方，成为著名的大商人，遂携束帛重礼去拜访诸侯，所到之处，诸侯与之只行宾主之礼，不行君臣之礼。出现这一现象反映了当时(　　)A．宗法分封制逐渐趋向瓦解B．官府控制商业的局面被打破C．新兴地主阶级的发展壮大D．儒家思想受到统治者的推崇解析：材料没有涉