中考语文复习修改病句专题

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1、中学语文专题课—病句修改专题病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，修改病句已成为中学必须掌握的技能。对我们学生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。提示要点修改病句要遵守的原则病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。（一）搭配不当（二）成分残缺（三）语序不当（四）表意不明（五）不合逻辑（六）结构混乱病句的类型（一）搭配不当1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯.返回（主谓搭配

2、不当）（动宾搭配不当）（二）成分残缺（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。返回（三）语序不当1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。2、你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。返回（四）表意不明（指代不明）1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（有歧义）2、我要炒肉丝。返回修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一碟炒肉丝。）1、一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。3、在假期里，我读了小说、文学作品和

3、诗歌等。4、今年过年不收礼，收礼只收脑白金。（五）不合逻辑5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。返回1、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。（六）结构混乱返回辨别修改病句的方法、步骤一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。实战演练（一）修改下列病句：1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会

4、障碍企业的健康发展。2、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。5、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。6、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。实战演练（二）1、选出没有语病的一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D．我们向政府提意见是人民的责任。2、选出没有语病的一项（）A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。B、英

5、法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。CB下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!第句，修改意见：。第句，修改意见：。②将“提升自我“与“增长知识”位置对调④删去“和生活”实战演练（三）3、没有语病的是()A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B.讲台一边站

6、着一位同学。C.他这个人有不少值得表扬。D.我把成功的经验，向他做了详细地介绍。D4、下列句子没有语病的一句是：（）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。D实战演练（四）5、下列句子没有语病的一句（）A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。D实战演练（

7、五）