中学年终总务部门工作总结(精选多篇)

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1、中学年终总务部门工作总结(精选多篇)  汊口中学xx年年终总务部门工作总结  一、指导思想  本学期的总务后勤工作,紧紧围绕学校这一中心,坚持后勤工作为教学服务、为师生生活服务的宗旨,进一步提高内部管理,全面提高服务质量和服务水平,努力增强服务意识,力求使后勤服务落到实处。  二、常规管理工作  1)为把工作真正落到实处,加强自我约束,接受师生监督,提高工作效率。  2)加强校产管理是本学期工作的重要内容之一。对各班和部门的校产使用情况定期或不定期的组织了多次检查,做好检查记录,及时组织维修,并严格执行了公物损坏赔偿制度,提

2、高了对各类教学设施设备的使用效率。  3)本学期我们加大了对水电使用的管理和检查力度,并采取了一系列控制措施,收到了一定的效果。对教室和寝室的用电统一开关,专人管理;同时还号召全体教职工树立勤俭办校意识,以主人翁的姿态爱校如家,注意节约每一度电、每一滴水,增收节支,开源节流。同时,要求我们的水电工随时做好水电常规管理和维修工作,切实保证师生工作、学习和生活的需要。  4)严格财务制度,加强财务管理,保证学校资金正常运转。做到规范收费行为,严禁乱收费行为的发生。  5)进一步搞好校舍维修,本学期首先进行了部分围墙改造等基础设施

3、,同时重视校园花草管理,做好除草、施肥、治虫、修剪以及浇水等各环节的工作,确保校园环境绿化、美化。  6)经常组织处室工作人员加强学校食品安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全检查,处理好一些突发的事故隐患,确保学校无重大安全事故发生。  三、下学期工作思路  1)努力提高食堂的饭菜质量和服务质量,严格学生就餐管理。  2)加强国有资产的规范管理,完善固定资产台帐登记,健全固定资产管理制度,进一步加大公物赔偿的管理力度,并把公物管理与班级考核相结合,确保学校资产的有效作用。  3)加强学校饮用水的统一管理。  4)进一步落

4、实和完善后勤管理岗位责任制,促进今后工作的顺利开展。  xx年12月20日  中学20XX年年终总务部门工作总结汊口中学xx年年终总务部门工作总结  一、指导思想  本学期的总务后勤工作,(更多文章请关注)紧紧围绕学校教学工作这一中心,坚持后勤工作为教育教学服务、为师生生活服务的宗旨,进一步提高内部管理,全面提高服务质量和服务水平,努力增强服务意识,力求使后勤服务落到实处。  二、常规管理工作  1)为把工作真正落到实处,加强自我约束,接受师生监督,提高工作效率。  2)加强校产管理是本学期工作的重要内容之一。对各班和部门的

5、校产使用情况定期或不定期的组织了多次检查,做好检查记录,及时组织维修,并严格执行了公物损坏赔偿制度,提高了对各类教学设施设备的使用效率。  3)本学期我们加大了对水电使用的管理和检查力度,并采取了一系列控制措施,收到了一定的效果。对教室和寝室的用电统一开关,专人管理;同时还号召全体教职工树立勤俭办校意识,以主人翁的姿态爱校如家,注意节约每一度电、每一滴水,增收节支,开源节流。同时,要求我们的水电工随时做好水电常规管理和维修工作,切实保证师生工作、学习和生活的需要。  4)严格财务制度,加强财务管理,保证学校资金正常运转。做到

6、规范收费行为,严禁乱收费行为的发生。  5)进一步搞好校舍维修,本学期首先进行了部分围墙改造等基础设施,同时重视校园花草管理,做好除草、施肥、治虫、修剪以及浇水等各环节的工作,确保校园环境绿化、美化。  6)经常组织处室工作人员加强学校食品卫生安全、防洪防汛安全、消防安全及建筑物安全检查,处理好一些突发的事故隐患,确保学校无重大安全事故发生。  三、下学期工作思路  1)努力提高食堂的饭菜质量和服务质量,严格学生就餐管理。  2)加强国有资产的规范管理,完善固定资产台帐登记,健全固定资产管理制度,进一步加大公物赔偿的管理力度

7、,并把公物管理与班级考核相结合,确保学校资产的有效作用。  3)加强学校饮用水的统一管理。  本文档由蜗牛阁()发布  4)进一步落实和完善后勤管理岗位责任制,促进今后工作的顺利开展。  xx年12月20日  本文档由蜗牛阁()发布  中学20XX学年第二学期总务工作总结  本学期,总务处紧紧围绕学校中心工作,以“管理育人,服务育人,环境育人”为宗旨,结合平安亚运,进一步优化后勤管理,强化服务观念,积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法,为学校教育、教学各项工作的顺利开展,充分发挥总务后勤保障作用。回顾这一

8、学期内的工作,我们认为有以下几个方面值得进行全面分析和总结:  一、完善管理,狠抓后勤队伍建设  后勤工作对一个学校来说是一个非常重要的部门,管理的好坏直接影响着全校其他部门工作的进展。为了更好的发挥好后勤为“教育教学服务”这一宗旨,向管理要质量,向管理要效益,我们特别在管理上狠下功夫,采

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