应用技术学院加强教风学风建设实施方案

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1、应用技术学院加强学风建设具体实施办法一、加强课堂管理1、课前准备（1）教师应有效进行教学改革，提高学生的上课兴趣。教师要做到因课、因人、因材施教。要不断改革教学方法、调整教学内容，紧扣提高学生职业素质的目标开展每一堂课的教学。（2）为了吸引学生，任课教师要备好、讲好每一堂课，要通过提高课堂教学质量去吸引学生；反对在枯燥、乏味的讲课中用高压政策去管理学生。经常与学生沟通，征求学生对上课的意见。（3）每学期开学前做好专业课程介绍，提高学生的学习兴趣。（4）要积极推行考试方式方法改革，注重考察学生的创新精神和实践能力，加强考试的规范化和科学化管理，提高考试质量，逐步

2、全方位施行教考分离，注重教学过程管理。2、课堂管理（1）任课教师教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，维持课堂秩序，对于学生违反教学纪律如玩手机、睡觉、随意出入教室等行为的现象，要及时地批评教育，令其改正，并切实做到上课表现和平时新成绩挂钩。（2）严格执行考勤制度。任课教师做到每节课点名，学生迟到2次折算成1次旷课；无论何种原因缺课超过规定学时的三分之一，应在结课前上报教务办，按规定取消该门课程的期末考试资格。学生未经任课教师批准，早退按旷课处理；因故缺席时，要按照规定的程序办理请假手续，无合理手续者视为旷课。（3）完善多角度听课制度，除继续落实领导干部听课制度外，

3、建立辅导员听课制度。课后要完善教师辅导答疑和作业批改制度；要积极推行教务处已经制订的考试方式方法改革方案；辅导员要对学习态度不端正、课堂出勤率低的学生及时进行预警和批评教育3、提高学生课余学习时间与效率（1）作业管理教师必须认真安排课外作业，应按时收作业，并及时批改。作业原则上全批全改，批改作业应认真细致，并严格指出作业中的错误，对抄袭作业的学生，要给予批评直至取消考试资格。对作业批改不认真的教师视情节轻重给予批评直至按教学事故处理。（2）充分利用好辅导答疑时间教师要按学期初上报的辅导答疑计划按时按地点进行辅导答疑。把学生参与辅导答疑作为学习态度的考核内容计入

4、平时表现。（3）为调动学生学习积极性，各系每学期组织开展1-2次的适合本专业的各项技能大赛，获奖学生将根据获奖级别给予期末成绩一定的加分奖励。二、完善考试管理工作责任制，明确职责，齐抓共管1.按照“分级管理、责任到人”的原则，明确职责，使考试管理工作的每一个环节有制度、有落实、有检查，切实把每一项工作落到实处，确保考试工作顺利实施。2.巡考是学院所有领导的重要工作职责之一。学院应加强考试过程管理，及时掌握考场情况，处理考试期间发生的重大问题，对监考教师在考场上是否正确履行职责进行监督，对不能有效履行相关职责的监考教师要及时调换并给予相应处理。3.承担监考工作是

5、教师的工作职责和义务，任课教师参加监考是其所承担的教学任务的一个必要环节。学院要把教师是否每学期承担一定场次的监考工作作为教师岗位考核的重要内容之一。4.教师授课、答疑时，严禁泄露考题、圈定考试范围，应引导学生全面掌握知识。教师应本着公平、公正的原则严肃认真地对待阅卷、评分工作，对任何人的不合理要求及不正当行为应当坚决拒绝。任何单位和个人不得以任何理由向教师求情，干扰并干涉教师阅卷、评分。一经查实，按照学校相关管理规定严肃处理。5.建立更加完善的考场巡查制度。由学院领导、各办主任、辅导员组成考试巡视组经常性巡考，监督、检查考试的组织管理和考风考纪情况，及时发现

6、、通报、处理考试过程中出现的教学和教学管理事故，并将巡视结果予以公布。6.对考试过程中发生的教学及教学管理事故要及时发现、及时处理。情节严重的，按规定处理。考试期间，巡考人员未到场巡考的，按工作失职对待，所负责的考试发生考试管理事故或学生大面积违纪、作弊的，追究巡考人员的管理责任。学校巡考人员在巡考期间发现学生考试违纪、作弊而监考人员未发现的，根据监考教师履行职责的情况确定该考场的监考人员是否按教学事故处理。7、对考试实行责任追究制。对于屡次出现作弊的班级，追究辅导员和所在系领导相应的责任。8、监考或巡考人员在发现违纪、作弊学生后,应当场收缴并保存有关证据,立

7、即终止该生考试,填写违纪、作弊情况记录表,及时向学院负责人汇报。学院按照处理程序及时调查、取证，并在考试结束后1小时内将根据《辽宁科技大学学生考试违纪、作弊处理条例》提出的处理意见及时上报并张榜公布。-