外语系关于加强教风学风建设实施方案

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1、外语系关于加强教风、学风建设的实施方案为了进一步加强我校教风、学风建设，营造良好的学习氛围，促进迎评工作的顺利进行，根据学校有关文件精神，结合我系实际，特制定本实施方案。一、教风、学风建设的基本思路教风、学风建设是学校的一项中心工作，它关系到我校办学水平和办学层次的提高，是培养高层次、高素质专门人才的根本保证。我们要引导教师加强学习,更新教育思想，转变教学观念，以教学为中心，认真履行岗位职责，严谨治学，精心施教，教书育人，为人师表，以良好的教风带动学风；在学生中开展丰富多彩的活动，以素质教育为基础，以就业为导向，以创新为动力，培养学生文明礼貌、奋发进取的意识，求真务实的钻研精

2、神，树立远大的理想追求。二、教风、学风建设的目标1、教风建设包括教学态度、教学内容、教学水平、教学方法、讲授能力、教学研究、教学效果等，教风建设要按照“西北农林科技大学教师教学工作规范”、“西北农林科技大学教师职业道德规范”等文件相关内容执行，每位教师都能尊重教育教学规律和人才的成长发展规律，对学生从严管理，严格执教，严谨治学,做到“三个一”一一上好每一堂课，带好每一个班级，育好每一个学生，真正做到传道、授业、解惑，使教学质量稳步上升，逐步形成“敬业、奉献、严谨、自律”的良好教风。2、学风建设包括学生的学习态度、学习目的、精神而貌、学习成绩、考试风气等。目标是使学生学习风气得

3、到根本转变，全体学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全而学习、终身学习的观念，学习目的明确，态度端正，学习成绩稳步上升，考试风气端正，积极上进，逐步形成“勤奋、进取、求实、守纪”的良好学风。三、教风、学风建设实施措施（一）、加强领导成立外语系教风、学风建设领导小组，由主持工作的书记、系主任任组长，主管教学的副主任和主管学生工作的副书记位副组长，教研室主任、教学干事、辅导员位成员，加强我系教风学风建设的领导。（二）、教风建设措施1、增强学习意识。全系教师要加强教育教学理论学习和专业知识学习，增强教书育人的自觉性和责任感，努力提高教书育人的能力和水平。2、严肃职业道德

4、。对学生不训斥、不体罚、不嘲讽、不歧视，热情、热心、公平公正地对待每一位学牛。3、明确教学规范。自觉遵循教师教学工作规范，坚决做到教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真答疑辅导、认真批改作业、认真课程考核、认真指导实训），爱岗敬业、严谨治学、为人师表。4、加强考试工作。严格遵守考试纪律，监考工作认真负责、一丝不苟；评卷工作严肃、认真、公正、细致；课程成绩考核科学、合理、规范。5、杜绝教学事故。要以高度的责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教学秩序，杜绝教学事故。6、积极开展教研室活动。教研室要坚持每两周一次的教研活动，坚持相互听课、评课和集体备课，每学期

5、集体听课、备课活动不少于5次，努力提高教研水平。7、建立教学质量的评价和激励机制。做好每年度的优秀教学质量奖、教学单项奖、优秀教案奖的评选工作，激发教师努力从教的积极性。8、提高课堂教学质量。大力实施教学内容、教学方法和教学手段的改革，探索和尝试新的考核方法。一定要打破“满堂灌”的教学陋习，牢固确立学生主体和能力为木的意识，激发学生求知欲望，调动学生学习积极性，培养学生的素质和能力。9、加快新教师的培养。各教研室要加强对新教师的岗前培训，让他们尽快熟悉木课程的各个教学环节，能够按照开课课程教学大纲的要求，熟练地掌握课程的内容，重点和难点。10、加强考核，建立评比表彰机制。要把

6、大学英语四、六级通过率作为考核教师教学质量的重要指标，同时结合每学期学牛评教工作，对评教结果优秀的教师进行表彰奖励。（三）、学风建设措施1、加强新牛入学教育。对学牛进行理想信念教育、专业思想教育，加强学生对所学专业的认识，使学生树立信心，强化学生的学习动力。2、通过有效的宣传媒介，进行全院范围内的宣传动员工作。在全院范围内进行学风建设的问卷调查，并召开学风建设的动员大会，掀起学风建设新高潮。3、制定并试行量化考核标准，严格学生考勤制度，其内容包括学生到课率、早操出勤率、晚自习出勤率、公益劳动参加情况、宿舍卫生评比、任课教师对班级的考评等。4、建立有效激励机制，树立典型，鼓励先

7、进。通过定期经验交流和总结表彰，及时总结推广好的做法，在学风建设中起引导带头作用。5、加强师生沟通。邀请任课教师参与学风建设主题活动，与学生进行教学、学习等方面的交流，促进学风建设。6、调动各种社团组织，鼓励学牛参加科研兴趣小组和社团组织，通过各种形式活动的开展，营造学术氛围，激发学生学习兴趣，进一步落实大学生素质拓展计划。7、提高教室文化、宿舍文化品位，营造良好的学习氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面改观。8、落实教室、宿舍的清洁卫生工作，改变学牛公寓走道乱吐乱倒的现象，清除教室、课桌