2020年高考物理一轮复习 第7章 动量守恒定律 第31讲 动量 动量定理学案（含解析）

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1、第31讲动量动量定理[研读考纲明方向][重读教材定方法](对应人教版选修3－5的页码及相关问题)1．P1观察彩图中的分叉的粒子径迹可以得出什么判断？提示：分裂前与分裂后总动量相同。2．P6[问题与练习]T2，从纸带上能获取什么物理量？提示：小车碰撞前后的速度。3．P10[科学足迹]体会动量定理反映力对时间的积累效应，动能定理反映力对空间的积累效应。4．P11[做一做]，结合[问题与练习]T1，说出动量与动能两者的相同点和不同点以及两者的联系。提示：相同点：都与物体速度及质量有关，都是物体质量越大、速度越大，就越大。不同点：动量是矢量，动能是标

2、量；动量的大小与速度成正比，动能的大小与速度的平方成正比；动量单位为kg·m/s或N·s，动能单位为J。联系：Ek＝，p＝。5．P11～12[问题与练习]T1。T2：将错误选项改正。T4：说明重力是否可以忽略。提示：T1：(1)2,4。(2)动量变化，动能不变，若规定向东为正方向，动量变化－12kg·m/s。(3)若规定向东为正方向，动量的矢量和为－6kg·m/s，动能之和为33J。T2：A项，动量将等于p；C项，动能将等于4Ek。T4：考虑重力时，冲击力F＝8400N，不考虑重力时，冲击力F＝8000N，故不可忽略重力。6．P12～13阅读

3、“动量守恒定律”一段，尝试自己推导动量守恒定律。提示：应用牛顿运动定律和动量定理推导。7．P14～15[例题2]体会动量守恒定律的列式方法；若已知爆炸时的高度h，是否可以求出两块落地点距离？提示：综合应用动量守恒定律和平抛运动规律即可求出。8．P16[思考与讨论]该动量变化的方向与石板对球的作用力冲量的关系怎样？若存在摩擦力会怎样？提示：利用平行四边形定则分解可知，该动量变化的方向与石板对球的作用力冲量的方向相同。若存在摩擦力，则动量变化的方向与总冲量的方向相同。9．P16～17[问题与练习]T4：距离最近的特征？系统遵守的规律？系统减少的动

4、能呢？T5：可以逐节计算，也可以整体考虑，体会整体分析的优势。T7：若摆至最低点时有第二颗同样子弹射入，射入后摆动的最大偏角是多少？提示：T4：距离最近时两粒子速度相同，两粒子组成的系统动量守恒，减少的动能转化为电势能。T7：须分类讨论，分射入速度与沙袋速度方向相同时、相反时两种情况讨论，综合应用机械能守恒定律与动量守恒定律求解。10．P18[思考与讨论]以及下方分类讨论，结合P19边批，体会对结果评估的方法。11．P19图16.4－3，你能从动量定理角度对图中情景解释吗？你对两种碰撞应该具有的规律有什么判断？提示：对两种情况中，碰撞时两球分

5、别进行受力分析，并分别对比其所受冲量和动量变化。都遵循动量守恒定律。12．完成P20[思考与讨论]，并理解图16.4－5各轨迹的画出的依据。提示：如图所示，两球碰撞前后动量守恒，动量是矢量，合成与分解遵循平行四边形定则。13．P21[问题与练习]T2：碰撞后两球速度应满足什么条件？你能否改编成选择题？体会物理规律对结果预判的重要作用。T4：体会一般论证问题的方法(假设一些物理量，建立相应的数学关系，从欲研究的物理量表达式中寻找决定因素)。T5：通过计算重现历史的重大发现。T6：思考碰撞的定义，总结“碰撞一定动量守恒”。提示：T2：(1)碰撞前

6、后动量守恒；(2)碰撞后总机械能不大于碰撞前的；(3)速度符合实际，例如碰前位置在后的A球，碰后速度若与B球同向，则速度不大于B球。T4：根据动量守恒定律求解出中子速率的表达式，再分析讨论。T5：根据动量守恒定律求解。T6：“碰撞”在物理学中表现为两粒子或物体间极短的相互作用，外力的影响一般可以忽略，故动量一定守恒。14．P23[思考与讨论]人要获得更大速度，可以采取什么措施？人若要改变运动方向该怎样抛出物体？(太空中飞船调整姿态是靠喷出气体)提示：利用反冲的原理分析，人要获得更大速度，应以更大速度抛出手中的物体，人若要改变运动方向应该向相反

7、的方向抛出物体。15．P24～25[问题与练习]T1、T2：体会应用动量守恒定律时参考系应该如何选取。T3：要使皮划艇停止运动，可以怎么办？提示：T1：以飞船为参考系。T2：以地面为参考系分析，或参考火箭加速的原理以飞机为参考系分析。T3：利用反冲原理分析，可以朝皮划艇运动方向射击，直到皮划艇停止运动。第31讲　动量　动量定理考点一　动量、冲量、动量的变化量1．动量、冲量、动量的变化量(1)动量：物体的质量与速度的乘积。即p＝mv。方向与速度的方向相同，是矢量。(2)冲量：力和力的作用时间的乘积。即I＝Ft。方向与力的方向相同，是矢量。(3)

8、动量的变化量：物体的末动量减去初动量。即Δp＝m2v2－m1v1或Δp＝p2－p1。2．动能、动量、动量变化量的比较1．(多选)关于动量的变化，下列说法中正确的是(