2019高考生物 核心考点特色突破 专题13 动物生命活动的调节

《2019高考生物 核心考点特色突破 专题13 动物生命活动的调节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题13　动物生命活动的调节◢考点概述稳态与调节是高考四大命题点之一，命题主要集中在以下几点：（1）“下丘脑—垂体—相关内分泌腺”的负反馈调节。（2）血糖、水、体温的调节。（3）反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。（4）体液免疫、细胞免疫及其关系。（5）生长素和其他植物激素的生理作用及相关实验分析。试题大多以实验数据、图表、曲线为命题背景，结合社会、科技及生产、生活实际等新情境进行考查。从近三年高考试题看，通过神经系统调节知识点虽所占篇幅不大，但却是高考命题的热点内容，主要考点集中在：动物生理方面的经典实验，通过实验设计、实验评价等形式来考查学生对知识、技能

2、的运用及迁移能力。兴奋的传导和传递、神经系统的分级调节是考查重点。从考查形式看，多为综合设计题型，如针对神经调节中兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递进行实验设计，探究兴奋传递的方向等问题。动物激素调节从考查形式看该部分主要以选择题形式出现，也会与神经调节等内容结合以简答形式进行考查，或以生活中的病例相联系，考查对发病机理、症状和防治的理解。从命题趋势上看，本知识点容易以实验题形式出现，以考查综合分析能力。本专题在考纲中要求较高。在复习中要特别注意理清每个调节过程的脉络，搞清楚每部分内容的联系。该部分内容中需要记忆的内容较多，特别是一些专业术语以及

3、固定说法应特别注意加强记忆，避免在做题或考试中“自创术语”或词不达意而丢分。动物神经系统的调节，特别是神经冲动在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，几乎每年都考，也是容易失分的知识点，复习中要特别给与关注。动物激素在生产中的应用在教材中虽没有，但却是二级考点，要特别注意。复习时，首先要掌握理论基础，以调节机制为出发点，理清调节过程，从整体上理解和把握。构建兴奋的产生与传导、传递过程模型，直观理解考点；图解法理解人脑的高级功能；列表比较法理解各种动物激素的化学本质、生理作用；构建模型理解激素分泌的调节；结合实验或实例分析激素的功能。◢考点精讲【要点梳理】1．

4、神经元的结构及分类（1）结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突，如下图所示。　　　（2）分类：①感觉神经元：是传入神经，可将兴奋由感受器传入神经中枢；②运动神经元：是传出神经，可将兴奋由神经中枢传至效应器；③中间神经元：位于神经中枢内，接受其他神经元传来的兴奋，并传递给下一个神经元，起联络作用。2．反射弧的组成、功能及破坏后的影响反射弧的结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构感受刺激并产生兴奋既无感觉又无效应传入神经感觉神经元将由感受器产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的

5、兴奋进行分析与综合并产生兴奋既无感觉又无效应传出神经运动神经元将兴奋以神经冲动的形式由神经中枢传至效应器有感觉但无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激产生相应的活动有感觉但无效应（1）相应反射完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整。（2）在传入神经上都有神经节结构。（3）膝跳反射和缩手反射的中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。（4）缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。（5）最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。3．兴奋在神经纤维上的传导　　4．兴奋在

6、神经元之间的传递（1）突触的常见类型：　　　（2）传递过程：　　　　（3）传递特点：①单向传递：只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体。其原因是递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。②突触延搁：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。5．脑部的高级神经中枢的功能结构功能（或异常症）大脑皮层调节机体活动的最高级中枢语言中枢运动性书写中枢（W区）失写症运动性语言中枢（S区）运动性失语症听觉性语言中枢（H区）听觉性失语症视觉性语言中枢（V区）失读症小脑调节躯体平衡、调节肌紧张、协调

7、随意运动下丘脑与血压、心跳、呼吸、消化、内分泌、体温、糖代谢、水分平衡等的调节有关，也与一些本能行为有关脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢等脊髓①由白质和灰质构成②白质起传导作用，灰质是低级的反射中枢6．主要内分泌腺及其分泌的激素　　　（1）多肽和蛋白质类激素：促激素释放激素、抗利尿激素、促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素等。（2）氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素等。（3）固醇类激素：性激素等。7．激素分泌的调节及激素调节的特点（1）激素的分泌调节——反馈调节（以甲状腺激素为例）　　　　　（2）激素调节的特点①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶

8、器官和靶细胞。8．血糖调节（1）血糖的来源和去向