2019高考生物 核心考点特色突破 专题07 遗传的分子基础

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1、专题07　遗传的分子基础◢考点概述生物的遗传和变异是由遗传物质所引起的，生物的遗传物质主要是DNA，与DNA有关的知识是掌握遗传和变异知识的基础。如DNA作为遗传物质的实验证据、DNA分子的结构、DNA的复制、基因的概念、基因指导蛋白质的合成，以及基因与性状的关系等，这些知识在高考中也是常考的内容，因此，强化对本专题的复习就显得非常重要。对DNA分子的结构组成及特点进行考查不理解DNA结构特点及含义；计算DNA结构中的碱基问题时易出错。突破策略：采用“绘图释义”建立几何模型；碱基计算通过模型把已知和未知条件直观的表示出来；进而显示出碱基间的数量关系，碱基占一条链的比例和在整个DNA

2、分子中的比例是不一样的；对于DNA分子半保留复制的考查，模板链和标记链混淆，分不清如何分配；找不到基因突变的时间；混淆DNA复制n次和第n次复制至少所需的某种碱基数；分不清DNA复制的细胞种类。突破策略：画示意图法；基因突变通常发生在一条单链上，以突变的链为模板形成的子代DNA分子均是突变的DNA分子，以未突变的单链为模板形成的DNA分子均为正常的DNA分子，若第一次复制时突变，则突变DNA：正常DNA＝1：1，第二次复制时则比值为1：3，第三次复制时突变则比值为1：7……（模板链是上次复制形成的DNA分子的各自两条链），复制n次所需某种碱基数至少是第一次＋第二次＋……＋第n次所需

3、的该碱基个数之和；原核细胞内DNA是单一复制原点双向复制，而真核细胞核中的DNA复制是多起点双向复制；混淆原核生物细胞内和真核生物细胞核中基因表达过程；混淆复制和转录过程；分不清转录的起点；判断不了翻译的方向。突破策略：复制是双向的，而转录是单向；复制后的模板参与构成子代DNA分子，而转录后的模板和原来的互补链再形成DNA分子；复制需DNA解旋酶，而转录不需要。DNA复制和转录过程均从3/末端向5/末端进行，在转录中还要注意启动子的位置，3/末端和启动子在同一端时以此链进行转录，这样保证了某一基因只以一条链为末端进行转录和翻译。混淆启动子、终止子与起始密码、终止密码的概念；误认为氨

4、基酸和密码子、tRNA是一一对应关系。突破策略：启动子：是指基因结构中位于编码区上游的脱氧核苷酸序列，启动子中有RNA聚合酶结合位点，能够准确的识别转录的起始点并启动转录，有调控遗传信息表达的作用。启动子不止三个碱基对。起始密码：是指mRNA上的三个相邻的含氮碱基AUG、GUG。终止子：位于DNA上，是非编码区的脱氧核苷酸序列，它特殊的碱基排列顺序能够阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来，从而使转录结束。终止密码：位于mRNA上，共有三种：UAA、UAG、UGA。这三种密码子不是决定氨基酸的“无义密码”，而是表明肽链已经翻译完成。密码子共有64种，决定的氨基酸只有

5、20种。每种氨基酸对应一种或几种密码子（说明密码的简并），可由一种或几种tRNA转运；但一种决定氨基酸的密码子只能决定一种氨基酸，且一种tRNA只能转运一种氨基酸。决定氨基酸的密码子与tRNA之间是一一对应关系，而终止密码不对应tRNA。◢考点精讲【要点梳理】1．肺炎双球菌转化实验（1）肺炎双球菌的类型及特点特点类型菌落荚膜毒性S型光滑有有R型粗糙无无（2）格里菲思的体内转化实验　　　　　　　　　结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。（3）艾弗里的体外转化实验　　　　　　　　结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。2．

6、噬菌体侵染细菌实验（1）实验方法同位素标记法，用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。（2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌①噬菌体的结构　　　②噬菌体的生活方式：活细胞寄生。③实验过程a.标记噬菌体　　　　　　b.侵染细菌　　　　④实验结果分析分组结果结果分析含32上清液中几乎无32P，3232P—DNA进入了宿主细胞内对比实验（相互对照）P噬菌体＋细菌P主要分布在宿主细胞内含35S噬菌体＋细菌宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面⑤结论：DNA是遗传物质。3．RNA是遗传物质的实验结论：烟草花叶病毒中RNA是遗传物质。4．D

7、NA是主要的遗传物质　　　　　5．DNA分子的化学组成（1）基本组成元素：C、H、O、N、P。（2）基本单位　　6．DNA分子的结构（1）主要特点①两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋而成。②脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，例如：A＝T或T＝A、G≡C或C≡G，遵循碱基互补配对原则。（2）空间结构：规则的双螺旋结构。7．DNA分子的特性（1）相对稳定性：DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变；两条