（浙江专版）2017-2018学年高中生物 模块综合检测 浙科版必修3

《（浙江专版）2017-2018学年高中生物 模块综合检测 浙科版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、模块综合检测一、选择题(每小题2分，共56分)1．关于植物生长素和生长素类似物的叙述，正确的是(　　)A．植物生长素是一种大分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的B．植物生长素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用C．生长素类似物在植物不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同D．适宜浓度的生长素类似物可促进扦插枝条生根，处理时应去掉枝条上所有的芽和叶解析：选B　植物生长素是一种小分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的；植物生长素是植物体内信息的化学载体，起着信息传递的作用；生长素类似物在植物不同生长时期对植物的调节效果有差异；适宜浓度的生长素类似物可促进

2、扦插枝条生根，处理时应保留枝条上的部分芽和叶。2．如图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是(　　)A．温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中B．若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果C．④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响解析：选B　②⑤组对比，④⑥组对比，说明胚芽鞘尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中并发挥作用；单侧光不会使生长素分解，且感光部位在尖端，所以光照对该实验没有影响；④⑥对照可知，胚芽鞘弯曲生长与尖端

3、产生的物质分布不均匀有关，与胚芽鞘向光弯曲进行比较可知，胚芽鞘向光弯曲也与尖端产生的物质有关；⑤⑥用空白琼脂块，可排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响。3.NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度”的实验，获得了右图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述，正确的是(　　)A．银杏插条自身也能产生大量的NAAB．插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度D．NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果解析：选B　插条自身可能产生激素，但不可能是人工合成的激素类似物，且不可能是大量的。芽可产

4、生生长素对实验结果造成影响。就该实验结果无法判断最适浓度。4.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述错误的是(　　)A．若某人患镰刀形细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②解析：选C　据图可知，①是毛细血管壁细胞，②是组织液，③是组织细胞，④是淋巴，⑤是血浆，⑥是血细胞。镰刀形细胞贫血症是由于基因突变导致血红蛋白发生改变；长期营养不良

5、，血浆蛋白过少，血浆渗透压降低，使血浆渗透到组织液的水分增多，引发组织水肿；毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，组织细胞的内环境是组织液；机体出现的水泡，其中的成分主要是组织液。5．如图为膝反射的反射弧结构示意图，图中a、b、c为突触，Ⅰ、Ⅱ为神经刺激点。相关叙述正确的是(　　)A．在Ⅱ处给予适当刺激可引起伸肌收缩，这就是膝反射B．刺激Ⅱ处，图中灵敏电流计指针发生两次方向相反的偏转C．伸肌肌群内只有感受器没有效应器D．伸肌内的感受器受刺激后，b突触和c突触释放的递质相同解析：选B　反射必须有完整的反射弧的参与，在Ⅱ处给予适当刺激可引起屈肌收缩，只有传出神经

6、和效应器的参与。刺激Ⅱ处，产生的兴奋会先后经过电流计的左右两个电极，指针会发生两次方向相反的偏转。伸肌肌群内既有感受器也有效应器。伸肌内的感受器受刺激后，b突触和c突触释放的递质不一定相同。6．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(　　)A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素②只作用于b，而激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小解析：选C　a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑；激素②促甲状腺激

7、素只作用于b甲状腺，而激素③甲状腺激素可作用于下丘脑、垂体等多种器官；血液中激素③水平降低会通过反馈调节引起激素①分泌增多；幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小。7．去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，发现与未去除甲状腺的鼠相比，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天，10天后物质代谢低下的症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推断，还需设置对照实验进行比较观察，此实验处理是(　　)A．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素对照组B．切除甲状腺后每天注射甲状腺激素，第5天移植甲状腺C

8、．摘除术后第5天开始，只注射前述实验用的溶剂D．从术