《课凡例绪论》PPT课件

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1、欢迎大家学习古代汉语马丹丹四川大学汉语言文字学专业硕士河南人15885770294550577419参考书目古汉语词汇纲要将绍愚北京大学出版社1989古汉语词汇概要赵克勤浙江教育出版社1987古代汉语（上下）郭锡良等编商务印书馆2001中国语言学史王力山西人民出版社1981汉语史稿王力中华书局1980中国古代语言学史何九盈广东教育出版社2000中国语言学史濮之珍上海古籍出版社1982中国语言学史赵振铎河北教育出版社2000简明汉语史向熹高等教育出版社1993说文解字许慎中华书局1963说文解字注段玉裁上海古籍出版社1987中国文字学唐兰上海古籍出版社1979古文字学

2、导论唐兰齐鲁书社1981文字学概要裘锡圭商务印书馆1988学习古代汉语的积极意义是什么？余餘光中、余（第一人称代词）范範仲淹东风吹万（里裏）、满洲（里裏）香港街名：皇（后後）大道美发（發髮）设计佬俵食品老表佬表干乾濕、幹事、樹榦、天干、干祿字書、干部纤：縴夫、纖纖细手钟鐘錶、鍾情、钱鍾书复複雜、復旦丑乙丑、（醜陋）“鬼”《说文·鬼部》：人所归为鬼，从人像鬼头。《说文·鬼部》：醜，可恶也。从鬼，酉聲。“葬”《说文·茻部》：“葬，藏也，从死在茻中。”《易经》：“古之葬者，厚之以薪，不封不树，葬之中野，后世圣人易之以棺椁。”碑文对联、春联（繁体字）章印、墓碑、字画（小篆）

3、春节为何称为年？年，《说文解字》，从禾千声。庄稼一年一熟，年成为了时间单位。而一年一度的庆祝丰收活动放在立春前后，后来就固定在农历初一。年（夏历，第一年的第一天称作元旦；辛亥革命以后，公历的第一年第一天为元旦。）《説文解字》：秊，穀孰也。从禾，千聲。《春秋傳》曰：“大有秊。”学习古代汉语可以：1、了解传统文化，继承优秀传统文化。《中国丛书综录》、《四库全书总目》、《贩书偶记》、《清史稿艺文志》统计，中国古籍大约15万种，另外有甲骨、金文、帛书、竹简及方志，也有十几万种，可谓汗牛充栋。王鸣盛说：“欲为文者，必先读史，欲明史者，必先通经；欲通经者，必先治小学”。“小学”

4、在古代就是古汉语文字学学习古代汉语可以：2、便于从事中学语言教学1）现行中学教材有文言文100余篇，占全部内容的三分之一，《诗经·硕鼠》：“硕鼠硕鼠，无食我粟，三岁贯女，莫我肯顾；逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。”硕果累累a.文字通假：無——本义“跳舞”，通“毋”，不要。女——通“汝”。“汝”本为“水名”，作第二称代词，是本无其字假借b.词义：硕——头大也，引申为“大”。（硕鼠、硕果累累）岁——木星，引申为年。c.句法问题：莫我肯顾——否定句代词宾语前置。学习古代汉语可以：3、提高理解与运用现代汉语的能力。走马观花逆风而行臭气相投铜臭一暴十寒古今字图穷匕

5、见（破读）赴汤蹈火感激涕零（古今义不同）不速之客：速，邀请学而不厌（厭）孟子云：“工欲善其事，必先利其器。”古汉语就是人们打开古文化宝库的第一把钥匙。《古代汉语》为当代著名的语言学家王力先生与其他著名学者所编著、教育部推荐教材。其文选、通论、常用詞三大部分设计合理，选文丰富、有代表性，为公认之优秀教材。王力（1900－1986）字了一，广西博白人。著名语言学家。1924年赴上海求学，1926年考入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后返国，先后在清华大学、西南联合大学、中山大学、北京大学等校任教，他从事中国语言

6、学研究逾半个多世纪，在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著40余种，发表论文200余篇。研究领域之广，取得成就之大，中外影响之深远，在中国语言学家中是极其突出的。王力先生在法国留学期间，翻译出版二十余种法国小说、剧本；抗战期间，写了大量的散文，被誉为战时学者散文三大家之一。1982年王力为苏州寒山寺题诗凡例凡例：书前关于本书体例的说明简言之，就是说明书的宗旨、内容和编纂体例的文字。再通俗一点,就像我国著名语言学家王力先生所说：“凡例是作者认为应该注意的地方。”本章重点：文选：古代汉语的语言材料次序的安排：大致兼顾时代、文体两种原则。常用词：学习

7、古代汉语必须积累的古代词义材料选取原则：出现十次以上次序安排：以类相从通论：学习古代汉语要求掌握的有关知识和理论内容：六个方面次序安排：循序渐进、结合文选文选一二册：先秦时代作品（本年度所学对象）三四册：汉魏南北朝唐宋元作品（学生自学）文选：选学的文选，都应熟读、精读，做到字、词、句落实，即对文选中每个字、词、句的意义以及其中重要的文字、词汇、语法等现象，都要清楚并熟练掌握。常用词收录对象：《春秋三传》、《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》。单音词为主，数量：每单元收录60-80之间词义安排：先列本义，再列引申义常用词：结合文选自学，强化记忆。注意掌握本义；注