小说之品味语言课件

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1、执教者：曹步中学马丽2013年6月18日小说之品味语言高考完谁笑到最后谁笑得最甜！小说三要素与主题人物形象故事情节环境小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说之品味语言1.理解词语的语境义或品评加点词语的作用2.品味句子2010年中考题《偷父》参考回答16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。(1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊!”（1）此句用动作描写生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（

2、2）“我要……我要我爸……求您了。”此句用语言描写形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。分析回答并讨论：小说中品味语言抓哪些要点品味呢？提示：1.3-4人一个小组2.分析参考回答中的答题要点3.边讨论边安排一个人把要点写在纸上4.用公式的方式归纳小说的品味语言需要抓哪些要点品味《偷父》新达标P172（1）此句用动作描写（写作手法）生动地（作用/效果）描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，（表层意思）栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（结合语

3、境的深层意义）(2)“我要……我要我爸……求您了。”此句用语言描写（写作手法）形象地（作用/效果）描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，（表层意思）传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。（结合语境的深层意义）答题要点：写作手法（表现手法、修辞）+表层意思+深层意思+作用/效果表现手法：烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比表达方式：记叙、议论、说明、抒情、描写。3+2修辞：拟人、比喻、夸张、排比、对偶、反问、引用、对比、联想/反

4、复、顶针、回环、通感、双关、借代、反复写作手法+表层意思+深层意思+作用/效果《对门送来绿豆糕》3.老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。“灌”字用一个动词（写作手法）形象生动（效果/作用）地写出了绿豆糕麻油香味的浓郁，（表层意义）又暗示了绿豆糕代表的老张媳妇淳朴真诚的邻里情谊给老郭媳妇所带来的强烈冲击。（深层意义）请你再找文中其他的句子进行品味1.以小组为单位，找句子。2.从这个句子在内容上、结构上、写作手法上（表现手法、修辞）、表达效果上进行品析。3.推荐一个发言人。品味句子1.从内容上看字面的表层含义2.从结构上看文章不同位置所

5、起的不同作用3.从写作方法上看用词、修辞、句式等4.从艺术效果上看所起到的作用作业设计：比较小说的品味语言和散文的品味语言有什么异同？小结：品味小说语言写作手法（表现手法、修辞）+表层意思+深层意思+作用/效果提示：小说的语言最终还是为刻画人物形象和表现主题服务的，所以常常要结合人物形象或情感，或小说主题来分析语言。谢谢您的聆听！