实用口才技巧与训练---第三章 演讲口才技

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1、第三章演讲口才技巧与训练演讲是一种源远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展。四千年前，一位埃及法老对即将继承王位的儿子语重心长地说：“当一个雄辩的演讲家，你才能成为一个坚强的人……舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力。”我国古语中也有“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”的说法。时至今日，演讲更是渗透了生活的各个领域，一些成功的人士往往会借助演讲、即席发言、致辞等在公众场合表达自己的思想、观点、见解、主张和美好祝愿等。第一节演讲一、演讲的概念演讲，又称演说、讲演，是在特定的场合中，讲话者凭借

2、自己的口才，运用有声语言和态势语言，针对某些特定问题，当众发表自己的主张和看法，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种信息交流活动。二、演讲的特点1．综合性2．现实性3．艺术性4．广泛性5．鼓动性三、演讲的要求1．主题要积极向上2．语言要通俗生动3．情感要朴实真诚4．态势要自然得体四、演讲的结构演讲的结构一般可以分为三个部分：开头、主体和结尾。1．演讲的开头部分演讲稿的开头，也叫开场白。它是演讲者向听众出示的第一个重要信息，犹如戏剧开头的“镇场”，起着先声夺人的作用。2．演讲的主体部分演讲的主体部分就是演讲

3、的正文。它主要是运用恰当的材料对于演讲提出的中心问题或观点进行分析、论证。3．演讲的结尾部分俗话说，“编筐编篓，全在收口”。演讲最重要、最精彩的部分往往在结尾的部分。五、演讲的语言1．有声语言（1）语音标准，声音洪亮语音标准具体表现为使用普通话、发音准确、吐字清楚。（2）语速适中，富于变化演讲时，要根据演讲者的感情、演讲的思想内容、演讲时的环境氛围等需要，合理安排语速。（3）音量和语调适中、有起伏演讲者应根据听众听觉的承受能力，适度地调节自己的音量，既要使后排的听众听起来不吃力，又要使前排的听众听起来不刺耳；而且

4、要根据内容适时调整。（4）重音使用准确、得体演讲中总会有一些关键词语，起着强调语义、重点，突出情感的作用。（5）合理的停顿在演讲中进行合理的停顿，可以形成具有韵律美的演讲节奏，有时候还能表达出更深层次的意义。2．态势语言（1）手势演讲的手势有多种复杂的含义，以自然为佳，最好就是日常的习惯性手势，并在此基础上，进行适当的设计。（2）站姿站在台前应挺胸抬头，给人一种端庄大方、朝气蓬勃的感觉；不要左右摇摆，也不要塌腰驼背。（3）目光目光要自然亲切，扫视听众。不要低头只顾看演讲稿，也不要在一个地方停留过久，或者刻意地去盯

5、着某一个人。（4）表情演讲者给人的整体感觉应该是自信和从容，演讲者配合演讲内容，用一些变化有效地传达自己的情绪；尽量避免表情呆滞或过于活泼。一、演讲的开头技巧1．直入式开头开门见山，迅速地将听众带入既定情境和思路中去。这种方法开宗明义，没有丝毫累赘之言，可以帮助听众在一开始就抓住要领，明确讲题的重要，产生听下去的欲望。2．情景式开头从演讲时的环境或情境讲起，以眼前的人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中，创造特有的一种氛围。3．悬念式开头人们都有好奇的天性，一旦有了疑虑，就总想探明究竟。为了激发

6、听众的强烈兴趣，演讲的开头也可以使用设置悬念的手法来抓住听众的心理。4．幽默式开头以幽默的语言开始演讲，可以让听众在心领神会的笑声中缩短与演讲者的距离，同时，演讲者也可以由此摆脱暂时性的怯场，强化自信。5．提问式开头开场便向听众提几个问题，请听众与演讲者一起思考，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快地把思想集中起来，一边迅速思考，一边留神听你把话讲下去。6．故事式开头用形象的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。选择故事要遵循这样几个原则：要短小，不然就成了故事会；要有意味，促人深思；要与演讲内容有

7、关。二、演讲的结尾技巧1．总结观点式结尾演讲者在演讲结束前以简明扼要的语言对讲过的内容进行总结，以加深听众的印象，同时，还能起到画龙点睛的作用。2．请求行动式结尾在演讲中说最后几句话时，要求行动的时间已经来到，时机已经成熟。因此就应开口要求，要求听众去做你想要他们做的事情。这也可以叫做“号召式结尾”。3．赞美式结尾在演讲结束的时候，进行简洁而真诚的赞美，往往会取得很好的效果。但是，为了充分收到效果，演说者的态度必须很真诚，不可阿谀奉承，不可夸大其辞。这种方式的结尾，如果不能表现得很真诚，反而让人觉得虚伪，效果就不

8、好了。4．幽默式结尾同幽默式开头一样，幽默式结尾在演讲中同样可以起到活跃现场气氛、拉近与听众的距离、使演讲变得生动有趣的作用，而且在一段较长的演讲过后，让大家能够轻松一笑，会使听众对你的演讲产生更为深刻的印象。5．哲理式结尾哲理性的语言发人深思，给人力量，催人奋斗，而且能够增强演讲的说服力。三、演讲的控制技巧1．对怯场的控制首先，充分的准备是克服怯场心理的基础。其次，加强