2019年高考生物热点题型和提分秘籍 专题30 植物的激素调节题型专练

《2019年高考生物热点题型和提分秘籍 专题30 植物的激素调节题型专练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题30植物的激素调节1．下列关于生长素的说法，正确的是(　　)A．单侧光是生长素产生的必要条件B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素C．在衰老的组织中生长素的分布较少D．顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同答案　C解析　植物生长素的产生与是否接受单侧光照射无关；能产生生长素的部位很多，如幼嫩的芽、叶和发育中的种子；顶端优势现象体现的是生长素作用具有两重性。2.如图表示叶柄离层细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落的关系，则叶片脱落时近基端和远基端的生长素浓度关系是(　　)A．近基

2、端的生长素浓度＝远基端的生长素浓度B．近基端的生长素浓度>远基端的生长素浓度C．近基端的生长素浓度<远基端的生长素浓度D．近基端的生长素浓度≥远基端的生长素浓度答案　D3．某研究性课题小组研究植物生长素，设计了如图所示实验来探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素发生了转移，还是使生长素发生了分解。下列有关说法不正确的是(　　)A．该实验的自变量是A、B、C、D四组琼脂块中的生长素浓度，因变量是a、b、c、d四组胚芽鞘的长度B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长C．如果胚芽鞘的长度关

3、系为c

4、中能表示a、b两点的生长素浓度变化的曲线依次是(　　)A．①和②　B．①和③　　C．②和③　　D．②和④答案　A5．下列是关于植物生长素发现过程的一些说法，错误的是(　　)A．达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象B．如果詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部C．温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均匀有关，首次将该物质命名为生长素，但并不知道生长素的化学本质D．首次分离的生长素不是从植物体内，而是在人的尿液中答案　B解析　在整个发现过程中达尔文、詹

5、森、拜尔、温特等人设计了一些具有创意的实验，体现了他们的创新精神。在实验中，运用了胚芽鞘作为实验材料，用琼脂块或琼脂片作为实验用具，体现了科学家在选材方面的巧妙。玻璃片也是做类似实验的重要用具，但生长素可以通过琼脂而不能通过玻璃片，所以，如果詹森用玻璃片代替琼脂片，影响不能传递到弯曲部位，B选项错误。6．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下图所示的实验，一段时间后，会出现弯曲现象的是(箭头表示单侧光)(　　)A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．③④⑥⑦D．②⑤⑧答案　D7．生长素的生理作用具有两重性：既能促进生长也

6、能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果。以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是(　　)A．根的向地性生长B．茎的背地性生长C．植物的顶端优势D．用适宜浓度的生长素作为除草剂杀死双子叶杂草答案　B解析　茎的背地性生长的原因是近地侧生长素浓度高，生长较快，B不符合题意。8．下列有关植物激素的叙述，错误的是(　　)①细胞分裂素可促进细胞伸长生长　②生长素与植物顶端优势有关　③赤霉素只能促进叶片衰老　④乙烯能促进果实发育　⑤脱落酸能促进果实脱落A．①②⑤

7、B．③④⑤C．①③④D．②④⑤答案　C解析　细胞分裂素能促进细胞增殖，促进细胞伸长生长是生长素的作用，故①错误。顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累而导致侧芽的生长受到抑制的现象，故②正确。赤霉素可以解除种子的休眠；促进叶片衰老是脱落酸的作用，故③错误。乙烯的作用是促进果实的成熟，故④错误。脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，故⑤正确。9．某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如图所示。下列推断不合理的是(　　)A．在枝条无叶时，营养素和生长调节剂

8、X共同存在才会促进根的形成B．在枝条有叶时，生长调节剂X对生根具有促进作用C．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用D．叶片可能产生与营养素作用类似的物质答案　C解析　本实验没有用生长调节剂X对不同枝条进行研究，故C项错误。10.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施