2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册

2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册

ID:45649669

大小:82.30 KB

页数:5页

时间:2019-11-15

2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册_第1页
2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册_第2页
2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册_第3页
2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册_第4页
2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册_第5页
资源描述:

《2019-2020年高一英语下册 Unit15 The necklace(第三课时)教案 大纲人教版第一册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高一英语下册Unit15Thenecklace(第三课时)教案大纲人教版第一册TeachingAims:1.Reviewthewordslearntinthelastperiod.2.Reviewthephraseslearntbefore.3.LearnandmastertheusagesoftheModalverbs:must,can/could,may/mightexpressing“certain,possibleorimpossible”.TeachingImportantPoints:Lea

2、rnandmastertheusagesoftheModalverbswhichexpress“certain,possibleorimpossible”.TeachingDifficultPoints:1.TheusagesoftheModalverbs“can”and“could”.2.HowtousetheModalverbscorrectly.TeachingMethods:1.Reviewmethodtoconsolidatethewordslearnt.2.InductiveandDeductivemethod

3、stohelpthestudentsmasterwhatthey'velearned.3.Individual,pairorgroupworktomakeeverystudentworkinclass.TeachingAids:1.aslideprojector2.aputerformultimediauseTeachingProcedures:StepⅠ.GreetingsGreetthewholeclassasusual.StepⅡ.RevisionT:Inthelastperiodwereadaplay.Nowwe'

4、veknownsomethingaboutMathilde.ButwhensheheardwhatJeannesaid,howdidshefeel?Whataboutherhusband?I'llasksomepairstoactouttheplayyou'vemadeup.S1:…S2:…StepⅢ.WordStudyT:Thanksforyourplayandyourperformance.NowopenyourbooksonPage14.Let'sdothefirstpartofwordstudy.Writeawor

5、daccordingtothefirstletterandthemeaningofthewordorphrasegiven.Ifyouhaveanydifficulty,youcanturntoadictionaryordiscussitwithyourpartner.(Teachergivesthestudentsoneortwominutestodoit.Thenchecktheanswers.)Suggestedanswers:1.continue(togoon)2.ball(dancingparty)3.recog

6、nize(toknowagainsomeoneorsomethingyouhavemetbefore)4.diamond(averyhard,preciousstone)5.jewellery(beautifulthingsthatareusuallymadeofvaluablemetalorstone)(Teachergivesstudentssometimetoreadthemaloudandtrytorememberthem.)T:Nowweshallhaveatestaboutthewordswe'velearne

7、d.I'llasksomepairstoeinfrontofclass.Onestudentreadsthemeanings;theotheronesaysthewords.Areyouclearaboutthat?(Ss:Yes.)Whichpairesherefirst?T:Welldone.We'vealsolearntmanyphrasesinthelastperiod.Let'sreviewthemnow.Pleaselookatthephrasesonthescreen.becauseof,afterall,c

8、ontinueto,callon,bringout,tryon,payoff,beworth,payback,dayandnight,atthemost,atall,not…anymore,bedressed,bevaluable,bemarriedto(Teacheraskssomestudentst

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。