2019年高考历史二轮复习 专题17 历史上重大改革（讲）（含解析）

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1、专题17历史上重大改革考向一古代东西方历史上的重大改革1.讲高考（1）考纲要求知道梭伦改革；知道并理解商鞅变法、王安石变法的背景、内容和影响；知道北魏孝文帝改革的背景、内容和影响。（2）命题规律古代中国历史上的重大改革是高考考查的重点之一，也是必考内容。多数课标地区仍是利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革背景、内容和影响；从命题形式看,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查；同时也会涉及选择题的考查。从社会热点看，当前国家重视“三农”问题，关注民生,构建和谐社会，大力倡导公平、公正，进一步扩大改革开放等热点。因

2、此考生在复习备考时应全面理解掌握本考向。例1（2018年新课标Ⅰ卷文综历史15）15.[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”，朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日

3、本、越南等国。——据（日）宫崎市定《中国史》等（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。【答案】（1）前纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；年号制以年号纪年，年号全国各地通用。（2）方便纪年；有利于君主集权和维护国家统一；长期使用，影响深远；传播到其他国家，为世界文明做出贡献。第（2）问，“历史意义”，依据材料信息“此前的纪年方法……与其他皇帝的‘二年’难以区分……更易产生混乱……朝廷所定的年号通用于全国所有地方,后世根据年号也能明白是哪一年。此后,直到清朝末年,年号制

4、都被沿用,且影响到朝鲜、日本、越南等国”并结合所学知识从方便纪年、有利于维护君主集权和国家统一、影响深远等角度分析。2．讲基础关键词：梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法考点一　梭伦改革1．背景：(1)　春秋战国　时期，社会大变革。(2)战国时期各国纷纷变法，以富国强兵，称霸诸侯。(3)秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。(4)秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主观上要求变法图强；商鞅的变法宣传和改革精神。2．内容：(1)军事上，废除世卿世禄制，实行　军功爵　制；建立什伍组织。(2)经济上，废除井田制，以法律形式承认土地私有；　重

5、农抑商　，奖励耕织；统一度量衡　。(3)政治上，废除分封制，实行　县制　；建立严密的户籍制度，实行什伍连坐制度。(4)文化上，焚烧诗书。3．影响：(1)军事方面有利于提高军队战斗力，打击旧贵族；树立了　新兴地主　阶级的政治、经济优势；有利于保证兵源。(2)确立了土地私有制，推动了封建经济的发展；有利于提高人们的生产积极性；有利于稳定国家财政，增强国家实力；有利于经济文化交流。(3)县制的设立强化了　中央集权　；什伍连坐有利于控制人民；轻罪重刑，强化了法律意识，保证变法措施顺利地执行，但措施过于严苛。(4)有利于加强思想文化控制，但也摧残了文化。考点二

6、　商鞅变法1．背景(1)春秋战国时期，生产力的发展促使井田制瓦解和宗法分封制的崩溃，社会处于转型期。(2)秦国相对落后，秦孝公坚决支持商鞅变法。2．内容(1)军事：废除世卿世禄制度，奖励军功，编制什伍组织。(2)经济：废除井田，承认土地私有；奖励耕织，统一度量衡。(3)政治：废除分封制，建立县制；“燔诗书而明法令”；制定秦律。(4)风俗：塞私门之请；推行分异令。3．性质：地主阶级性质的改革。4．评价(1)积极：推动了秦国社会的发展，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。(2)消极：轻视教化，鼓吹

7、轻罪重罚，加重对人民的剥削，激化了阶级矛盾。　商鞅变法措施体现了新兴地主阶级的意志。如废除世卿世禄制，奖励军功，树立了新兴地主阶级的政治优势；废除井田，奖励耕织，推动了地主所有制经济的发展；建立县制、强化中央集权，符合新兴地主阶级巩固统治的意愿。考点三　孝文帝改革1．背景：(1)北魏政权建立并统一北方，为改革奠定了基础。(2)北方民族融合趋势发展，但社会经济发展缓慢。(3)鲜卑贵族推行民族歧视政策，对各族百姓巧取豪夺，制度落后不完善，农民负担沉重，激化了阶级矛盾、民族矛盾，各地起义不断，社会动荡。(4)冯太后和孝文帝的推动作用。2．内容：(1)前期：

8、创立新制。①制定官吏俸禄，整顿吏治；②推行　均田制　、三长制和租调制。(2)后期：实行　汉化　：①迁都　洛阳