2019-2020年八年级物理期末复习专题提优（五）物体的运动（苏科版）

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1、2019-2020年八年级物理期末复习专题提优（五）物体的运动（苏科版）1.用如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，尺不正确，正确使用的刻度尺的读数为cm.某同学用另一刻度尺测量一本书的宽度，五次记录数据为:11.38cm,11.36cm,11.38cm,11.34cm,11.44cm，其中错误的一个数据是cm，这本书宽度是cm.2.当卡车速度计指针如图所示时，车速为km/h;按此速度匀速行驶360km,所需时间为.3.如图所示

2、是比较速度大小的两种方法，速度公式v=s/t的研究方法与图中(填“甲”或“乙”)相同，如果用s/t(填“能”或“不能”)比较物体运动的快慢，这与图中(填“甲”或“乙”)研究方法相同.4.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知v甲:v乙=，5s内丙车运动的路程m，以丙车为参照物甲车是的.5.周末，小美与爸妈自驾出游.汽车行驶中，小美与妈妈肩并肩地坐在后座.以妈妈为参照物，小美是的;以路边的树为参照物，小美是的.6.学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是()A.脚长2

3、5cmB.身高160mC.体温37℃D.1min心跳75次7.用分度值为1mm的刻度尺测量一物体的长度，下列记录中正确的是()A.24.3cmB.24cmC.24.30cmD.2.43dm8.下列单位换算过程中正确的是()A.110mm=110mm×=0.11m=1.1×10－1mB.360km=360×1000=360000m=3.6×105mC.72km/h=72km/h×m/s=20m/sD.10m/s=10×3.6km/h=36km/h9.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图像分别如图(

4、a)、(b)所示，经过6s甲、乙相遇.甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则()A.v甲>v乙，s=16mB.v甲>v乙，s=8mC.v甲

5、圆形平底锅，如图所示.小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声.设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为()A.510mB.1020mC.2040mD.4080m13.如图所示，停表的读数为;一张纸的厚度约0.07mm，合µm;非典型肺炎的冠状病毒平均直径为100nm，合m;某校一节课45min=h=s.14.测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法.那么图中紧密排绕的铜丝的总宽度为cm;若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为µm;如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细

6、铜丝的直径将(填“偏大”“偏小”或“不变”);在实际测量时，我们还常常要进行多次测量，再把几次测量的结果求平均值.这是为了(填“避免”或“减小”)误差.15.钓鱼岛是中国的固有领土，我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中，以航船为参照物，钓鱼岛是的;若以海警为参照物，航船是的.(均填“运动”或“静止”)16.在《襄阳市城市空间发展战略规划》中，市区已初步规划了四条地铁线.在这四条地铁线中，最长的约为38km，若地铁的平均速度是100km/h，全程运行时间为分钟.17.课堂上在“比较纸锥下落的快慢”的实验中.我们先剪

7、下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.(1)要测定纸锥下落的速度，需用测出纸锥下落的高度，用测出纸锥下落的时间.(2)在测量过程中，发现纸锥下落的时间较短，于是我们可采用适当增加或换用锥角较(填“大”或“小”)的纸锥进行测量，同时可用多次测量取平均值的方法来减小误差.18.为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，图中的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1次，轿车本身总长4.7m，那么这辆轿车的速度约为.1

8、9.小利参加体育测试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是()A.一双运动鞋的长度是10mB.同桌同学跑完800m所需时间是20sC.他跑步时的步幅约为1mD.加试时当地平均气温约为60℃20.为了增加乒乓球的可观赏性，国际乒联将乒乓球改为“大球”.这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了()A.2cmB.2mmC.2µmD.2dm21.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同