2019-2020年八年级生物上学期期末教学质量检测试题

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1、2019-2020年八年级生物上学期期末教学质量检测试题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填入选择题答题卡中。）1．下列不属于腔肠动物的是A．海蜇B．珊瑚虫C．海葵D．海马2．下列活动中感染日本血吸虫的机会较大的是A．食用煮熟的钉螺B．赤脚在水田中劳作C．喝生水D．生食瓜果3．下列不属于线形动物的主要特征的是A．身体细长，呈圆柱形B．身体由许多体节组成C．体表有角质层D．有口有肛门4．下列关于蚯蚓的叙述不正确的是A．体节相似B．环带靠近身体的前端C．身体呈圆筒形D．体

2、表包裹着一层角质层5．下列属于软体动物的是A．乌贼B．龙虾C．水蛭D．瓢虫6．下列属于鱼类的是A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼7．下列关于两栖动物与人类生活的关系的叙述，不正确的是A．两栖动物都是农田害虫的天敌B．保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能减少施用农药对环境的污染C．蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥D．由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物种类和数量正在減少8．下列不属于爬行动物主要特征的是A．在水中产卵B．用肺呼吸C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳9．下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A．绝大多

3、数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率10．肉食动物牙齿的特征是A．门齿发达B．犬齿发达C．臼齿发达D．犬齿退化11．下列属于先天性行为的是是A．老马识途B．鹦鹉学舌C．小狗算术D．孔雀开屏12．下列动物中，具有社会行为的是A．草鱼B．蝗虫C．白蚁D．老虎13．社会行为的特征包括A．有组织B．有分工C．有的存在等级D．上述三项都正确14．鹿遇到危险时，会将尾巴竖起来给同伴示警，这种信息传递方式是A．动作B．声音C．气味D．语言15．在生态系统

4、中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做A．生物平衡B．生物稳定C．生态平衡D．生态稳定16．利用鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是A．促进物质循环B．维持生态平衡C．给植物传粉D．帮助植物传播种子17．下列不是细菌和真菌生存所必需的条件的是A．阳光B．水分C．适宜的温度D．有机物18．被誉为“微生物学之父”的是A．达尔文B．巴斯德C．弗莱明D．列文虎克19．下列关于细菌的叙述，错误的是A．一个细菌就是一个细胞B．有些细菌有荚膜C．所有的细菌都只能利用现成的有机物生活D．按形态来划分

5、，细菌大致分为三种：球菌、杆菌以及螺旋菌20．大多数真菌的生殖方式是A．出芽生殖B．芽孢生殖C．分裂生殖D．孢子生殖21．下列不属于真菌的是A．链球菌B．青霉C．木耳D．金针菇22．下列疾病中是由真菌引起的是A．丹毒B．肺炎C．足癣D．扁桃体炎23．下列与制作酸奶有关的微生物是A．乳酸菌B．枯草杆菌C．甲烷菌D．霉菌24．将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中A．没有细菌和真菌B．温度低，细菌和真菌全被冻死C．防止水分散失D．温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度25．能够无氧条件下分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是A．

6、链球菌B．甲烷菌C．醋酸菌D．大肠杆菌26．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效控制绿脓杆菌感染，由此判断绿脓杆菌噬菌体是一种Ａ．动物病毒B．植物病毒C．细菌病毒D．细菌27．在生物分类的等级单位中，共同特征最多的分类单位是A．门B．种C．界D．目28．生物学家将生物进行科学分类有重要的意义，下列说法正确的是A．便于查找B．可以根据分类弄清各种生物的生活环境C．揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助D．说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界29．下列有关生物多样性的叙述中不正确的是

7、A．生物多样性是指生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性30．下列关于造成我国生物多样性面临威胁的原因的叙述，不正确的是A．人类活动导致生物生存环境的改变和破坏B．地壳的变迁C．环境污染造成生物多样性丧失及外来物种入侵D．人类对自然资源的掠夺式开发和利用二、非选择题（本大题共5小题20个空，每空2分，共40分）31．蝗虫的身体和附肢都分节，体表有坚韧的________________，可以保护其柔软的身体，防止体内水

8、分的蒸发。32．培养细菌、真菌的一般方法和步骤是：（1）、配制培养基；（2）、高温灭菌；（3）、；（4）、恒温培养。33．生物学家根据生物之间在和生理功能上的相似程度，把它们分成不同的等级分类单位。34．保护生物多样性最