2019-2020年八年级下学期月考物理试卷

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1、2019-2020年八年级下学期月考物理试卷一：选择题（每题只有一个正确的答案，每题2分共30分）1．与1N的力大小相当的是A．2只鸡蛋所受的重力B．一只大象所受的重力C．科学家牛顿的体重　D．一只蚂蚁所受的重力2．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出3、人在划船时，使船前进的力是A、人对船的推力B、船桨对水的推力C、水对桨的推力D、水直接对船的推力4．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力

2、A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．人的重力与人对磅秤的压力5．下列物体的运动，属于匀速直线运动的是A、苹果从树上落到地面B、踢出去的足球正在空中飞行C、摩托车在圆形跑道上匀速行驶D、火车在平直的铁轨上快慢不变地前进6．日常生活中，惯性现象既有利也有弊，以下属于利用惯性“有利”的一面是A．赛车在转弯时滑出赛道B．高速路上汽车限速行驶C．跳远运动员跳远时助跑D．人踩到西瓜皮上会滑倒7．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与

3、轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是A．①和②B．②和③ C．②和④ D．①和④8．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将A．做匀速直线运动B．继续做匀速圆周运动C．落到地面上D．立即停止运动9.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向10．自行车是

4、我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的11.物体重200N，放在水平桌面上，用150N的力竖直向上提物体，物体没有动，桌面对物体的支持力是A.150NB.200NC.350ND.50N12．足球运动员把足球踢向空中(如图1)，若不计空气阻力，则下列表示足球在

5、空气中飞行受力图中，正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)图113．发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾A．汽车突然刹车　B．汽车突然减速　C．汽车突然起动　D．汽车突然拐弯14．一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的大小相等，那么这个物体的运动状态是A、一定改变B、一定不变C、可能改变，也可能不变D、以上说法都不对15．下列说法中正确的是A．推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力B．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的C．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用D．静止在水平

6、公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力人题号123456789101112131415答案二：填空题（每空1分，共21分）16．运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体，二是力的作用力是。此外，网拍击球的结果，球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的发生改变。17、甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是N，弹簧测力计所受合力是N。18.一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则

7、物体受到的水平拉力是____________N；如果将该物体用绳悬吊起来，绳对物体的拉力是____________N。若拉住绳子使物体匀速直线上升，则绳子对物体施加的拉力是____________N。19.传动皮带轮张紧皮带是利用____________的方法来增大摩擦，给结冰的路面撒上一层沙子是利用____________的方法来增大摩擦。20.在实验室中研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作____________运动，弹簧称的示数直接表示_________力的大小，根据__________

8、__的条件，这时弹簧称的示数与____________力的大小相等，因而间接知道____________力的大小。21.如图2所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图2中A、B、C、D所示的形变，如果力F1>F2=F3=F4，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图和图。（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图和图。（3）能说明力的作用效果与力