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《2019-2020年高考英语二轮复习 阅读理解选练（4）(VI)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高考英语二轮复习阅读理解选练（4）(VI)多项选择题解题方法指导湖北高考英语多项选择题旨在“测试考生理解运用英语词汇知识的能力”。基于这种考试理念，加上若干年的考试实践，湖北的“多项选择题”具有以下鲜明的语言特点和命题特点：1.内容新颖贴近现实社会、生活等相关方面。如：Twolawyershavedonated$50,000tosponsorourschool’scampaign“HelptheNeedy”,whichwasstartedbyourformerheadmasterthreeyearsago.(xx,21)2.语言地道原味浓，呈现出较
2、明显的英语书面文句表达形式。如：Theoldengineer’seyesstillshonebrightinthewrinkledbrownfaceandhisstepashecameacrosstheroomwassteady,thoughslow.(xx,23)3.结构复杂很多句子结构较复杂，与汉语思维及其表达方式相距较远。如：Asthereislessandlesscoalandoil,scientistsareexploringnewwaysofmakinguseofalternativeenergy,suchassunlight,windandwaterfo
3、rpowerandfuel.(xx,27)4.语境明显词义通过语境来呈现，体现“词”不离“境”、“词”为“境”用的语言规则。如：“Tommy,run！Bequick!Thehouseisonfire!”themothershouted,withpanicclearlyinhervoice.(xx,21)5.词类稳定基本固定在名词、动词、短语动词、形容词、副词、介词(短语)等范围之内。近三年词类考查分布情况如下：短语动词动词名词形容词副词介词(短语)xx年29题26、27、28题21、22题23、24、25题30题xx年23、24题21、22题29、30题27、28题2
4、6题25题xx年25、26题23、24题21、22题27、28题29题30题6.能力考查不少题句有思辨、论说倾向，考生需调用哲理思考的空间进行分析，从而能有效地考查学生的词汇理解能力、运用能力以及逻辑推理能力。如：Knowledgeandlearningareimportantifwewanttobesuccessful,buttheymayalsolimitourthinking.(xx,26)(二)解题方法湖北高考英语多项选择题考查考生对词(短语)的理解，把它们放在具体的语言环境中去实际使用。它并不是如有人理解的那样只是简单的词义辨析，它更多的是考查考生结合题干所
5、给的语境，抓住关键信息词去选用一个合适的词(短语)来表达一个完整的语句意义。从这个意义上讲，每个句子都是一个微型的语境，因而从考生解题的层面上讲，理解词义是根本，读懂语境是前提，找准“题眼”是技巧。下面我们结合xx年湖北卷多项选择题具体来谈谈我们在复习备考过程中要学会的几种解题方法。1.语境分析法语境分析是指拿到题目后，要分析和把握题干所提供的基本句意。其方法是根据句子结构、句中的连接词等，找到关键信息，锁定与这个关键信息相匹配的一个选项。如：例1：【xx湖北】22.Carbondioxide,whichmakesa______betweenusandthesun,p
6、reventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sotheearthisbeingwarmer.A.differenceB.parisonC.connectionD.barrier【分析】本题关键信息词usandthesun,heat,atmosphere；解题思维指向：“二氧化碳隔热”的话题；解题关键词prevent。四个选项从结构上讲都可与make构成固定短语，但把prevent与相关的几个关键信息一起考虑的时候，我们就可以排除前三个的可能性。根据后边的preventsheatfrom…可知二氧化碳是太阳和我们之间的一
7、个屏障。答案为D。例2：【xx湖北】27.Peopleplainthatdecisionstoapproveordenyapermitareoften______ratherthanbasedonfixedcriteria.A.appropriateB.consciousC.arbitraryD.controversial【分析】本题关键信息词plain,approve,deny,ratherthanbasedon；解题思维指向：“人们处事的方式”的话题；解题关键词fixedcriteria。appropriate合适的，恰当的；conscious自
