2019-2020年高考英语二轮复习 阅读理解练习（1）(II)

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1、2019-2020年高考英语二轮复习阅读理解练习（1）(II)高考英语阅读理解考前精讲精练（答案）阅读理解解题指导阅读理解历来都是高考英语试卷中难度最大、区分度最高的题型，它要求考生理解文章的主旨和要义；理解文中的具体信息；根据上下文推断生词的词义；理解文章的基本结构；理解作者的意图、观点和态度等。下面我们来探讨一下高考阅读理解的解题思路。一、主旨大意题此类题型主要考查考生的归纳、概括等能力。一种命题方式是对整篇文章或者某一段落大意的概括，提问方式一般是：Whatisthetextmainlyabout?/Whatisthemainideao

2、fthetext/thesecondparagraph?；另一种命题方式是提炼文章的标题，其提问方式一般是：Whatcanbethebesttitleforthetext?阅读时，文章的开头、结尾及段落的段首句和段尾句特别重要，因为它们往往包含文章的中心议题。有时候，文章或段落中没有明确的主题句，需要我们根据所提供的信息归纳出文章或段落的主旨大意。同时要注意提炼文章的关键词。此外，标题类题目还要追求语言的生动和趣味性。如：(xx江苏卷B篇)We’veconsideredseveralwaysofpayingtocutinline:hiring

3、linestanders,buyingticketsfromscalpers(票贩子),orpurchasingline-cuttingprivilegesdirectlyfrom,say,anairlineoranamusementpark.Eachofthesedealsreplacesthemoralsofthequeue(waitingyourturn)withthemoralsofthemarket(payingapriceforfasterservice).60.Thepassageismeantto　　　.A.justifypa

4、yingforfasterservicesB.discussthemoralsofallocatingthingsC.analyzethereasonforstandinginlineD.criticizethebehaviorofqueuejumping解析：文章主要阐述了两种不同的分配方式，即传统的waitingforyourturn和市场竞争中出现的payingapriceforfasterservice。第一段引出本文话题，揭示文章主题。(xx安徽卷B篇)Usingtoomuchwaterorthrowingrubbishintoou

5、rriversareclearwaysthathumanscanputourwatersupplyindanger,butwealsoaffectourwatersupplyinlessobviousways.Youmaywonderhowpaving(铺砌)aroadcanleadtolessuseablefreshwater.Amajorpartofthewaterweuseeverydayisgroundwater.Groundwaterdoesnotefromlakesorrivers.Itesfromunderground.Them

6、oreroadsandparkinglotswepave,thelesswatercanflowintothegroundtobeegroundwater.63.Thetextismainlyabout______.A.whypavingroadsreducesourwaterB.howmuchwedependonwatertoliveC.whydroughtsoccurmoreindryclimatesD.howhumanactivityaffectsourwatersupply解析：文章主要介绍了由于一些不合理的人类活动，导致了水资源的短

7、缺，呼吁大家从我做起，从小事做起来保护水资源。文章的第一句就揭示了文章的主题：人类活动影响着水资源的供应。(xx天津卷C篇)PoetWilliamStaffordoncesaidthatwearedefinedmorebythedetours(绕行路)inlifethanbythenarrowroadtowardgoals.Ilikethisimage.ButitwasquitebyaccidentthatIdiscoveredthedeepmeaningofhiswords.50.Whatcouldbethebesttitleforthep

8、assage?A.CharmoftheDetourB.TheRoadtoBraveryC.CreativityoutofNecessityD.RoadTripand