2019版高一化学寒假作业2实验班

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1、2019版高一化学寒假作业2实验班1.下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是()A.用胶头滴管向试管中滴加试剂,滴管不能伸入试管内部B.给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜且外壁干燥后再预热C.给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜(约45°角)且外壁干燥后再预热D.用氢气还原氧化铜时,应先通一会儿氢气,再加热氧化铜2..将下列各组物质按酸、碱、盐的分类依次排列,正确的是()A.硫酸、纯碱、石膏B.硫酸、烧碱、胆矾C.硫酸氢钠、生石灰、醋酸钠D.磷酸、熟石灰、苛性钠3..下列仪器中,没有“0”刻度线的是(

2、  )A.酸式滴定管B.量筒C.托盘天平刻度尺D.温度计4.下列现象或应用与胶体性质无关的是(  )A.将盐卤或石膏加入豆浆中,制成豆腐B.冶金厂常用高压电除去烟尘,是因为烟尘微粒带电荷C.在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液出现红褐色沉淀D.用半透膜可以除去淀粉溶液中的少量NaCl5.下列实验操作中正确的是()A.蒸馏时,应将温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口B.用酒精萃取碘水中的碘C.称量NaOH固体时,将NaOH固体放在托盘天平左盘的纸上D.配制450mL溶液需要用到450mL容量瓶6.下列各项实验操作中正确的是

3、A.加入适量的NaOH可除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3B.在蒸馏时应先打开冷凝水开关,待水充满后再点燃酒精灯C.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,然后换一个烧杯将上层液体放出D.在做蒸馏实验时应将温度计的水银球浸没在液体里7..如果1g水中含有n个氢原子,则阿伏加德罗常数是(  )A.n/1mol﹣1B.9nmol﹣1C.2nmol﹣1D.nmol﹣18.下列对实验操作的叙述错误的是(  )A.用胶头滴管加液时,一般不能伸入试管中B.蒸馏时一般需在瓶内放一些碎瓷片C.温度计插入液体中测量温度的同时

4、,又用它搅拌液体D.用10mL的量筒可量取5.4mL溶液9.两个体积相同的容器,一个盛有NO,另一个盛有N2和O2,在同温同压下两容器内的气体一定具有相同的()①原子总数;②质子总数;③分子总数;④质量。A.④B.①C.②④D.①③10.CH4与O2的质量比为1:4时极易爆炸,此时.CH4与O2的物质的量比为A.1:1B.1:4C.1:2D.2:111.相对分子质量为M的气态化合物VL(标准状况)溶于mg水中,得到溶液的质量分数为ω%,物质的量浓度cmol/L,密度为ρg.cm-3,则下列说法正确的是(  )A.相

5、对分子质量M可表示为:B.溶液密度ρ可表示为:C.溶液的质量分数ω%可表示为:D.物质的量浓度C可表示为:12.欲配制密度为1.10g·cm-3、浓度为6mol·L-1的稀盐酸,在体积为100mL、密度为1.19g·cm-3、浓度为12mol·L-1的浓盐酸中需加蒸馏水()A.200mLB.100mLC.101mLD.120mL13.已知6.0g气体G在标准状况下的体积为4.48L,则气体G可能是A.CH4B.O2C.NOD.NH314.某溶液中只含有Al3+、Na+、Cl-、SO42-四种离子,已知前三种离子的个

6、数比为3:2:1,则溶液中Na+和SO42-的离子个数比为A.1:2B.2:5C.3:1D.1:1015.“84消毒液”能有效杀灭甲型H1N1等病毒,某同学购买了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,并查阅相关资料和消毒液包装说明得到如下信息:“84消毒液”:含25%NaClO、1000mL、密度1.19g·cm-3,稀释100倍(体积比)后使用。同学参阅“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固体配制480mL含25%NaClO的消毒液。下列说法正确的是   (   )A. 配制时需要的玻璃仪器除烧杯、量筒、容

7、量瓶外还需一种玻璃仪器B. 容量瓶用蒸馏水洗净后,应烘干才能用于溶液的配制C. 定容时水加多了应该用滤纸吸出。D. 需要称量的NaClO固体质量为149g16.现有A、B、C三种化合物,各取40克相混合,完全反应后,得18克B、49克C、还有D生成,已知D的相对分子量为106,现将22克A和11克B反应,能生成D的物质的量为()A.1molB.0.5molC.0.275molD.0.25mol17.下列说法正确的个数有()①盐卤点豆腐、江河入海口处“三角洲”的形成、高压直流电除烟尘均与胶体的性质有关②通电时,溶液中

8、的溶质粒子分别向两极移动,胶体中的分散质粒子向某一极移动③氢氧化铁胶体能稳定存在的主要原因是胶体粒子做布朗运动④做氢氧化铁胶体电泳实验时,阴极周围红褐色加深,说明氢氧化铁胶体带正电⑤向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,可制得Fe(OH)3胶体⑥1molFeCl3完全与水反应生成氢氧化铁胶体粒子数约为NA个⑦淀粉溶液和蛋白质溶液是溶液,不可能是胶体A.1个B.

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