《苏教版水调歌头》PPT课件

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1、水调歌头明月几时有苏轼学习目标：1、感受诗词所表达的思想感情。2、学习富有表现力的语言。3、感受诗人丰富的想象。中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。——胡仔《苕溪渔隐业话后集》苏轼(1037-1101)：字子瞻，号东坡(任黄州团练时，曾于山之东坡居住,故号东坡)，眉州眉山(四川省眉山县)人。父苏洵、弟苏辙皆北宋文坛名士,世称“三苏”。苏轼是一位多才多艺的文学艺术大师，为“唐宋八大家”之一，在诗、词、赋、散文、书法、绘画均造诣很高。他的诗尤其是词，气势雄浑，感情奔放，开一代“豪放”词风，对后世影

2、响颇深。我预习了，我知道！《水调歌头明月几时有》《水调歌头明月几时有》明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。写作背景这首词是苏轼被贬到山东做密州太守时所写的。当时王安石当政，作者在政治上受到压抑，屡遭排挤。中秋这一夜，他对酒赏月，很是高兴，于是乘着酒兴，对月抒怀，写下了这首流传千古的佳作,表达了复杂的思想，抒发

3、了他内心矛盾的感情。《水调歌头明月几时有》解题：“水调歌头”是这首词的词牌。“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”是这首词的小记。它的作用是交代了写作的时间、背景以及写作的目的。水调歌头（明月几时有）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！在宋神宗熙宁九年的中秋节，我畅快的饮酒只到天亮，喝醉后创作了这篇词，并以此来表示对我弟弟的怀念之情宫殿回到天上去指月中宫殿上阕大意

4、：皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。为什么月宫里的嫦娥，这里指月亮。下阕大意：月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古

5、以来难得圆全。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝福。1、词分上、下阕。请想一想，上片写什么?下片写了什么?你探，我讨，齐思考：上阙：月下饮酒（写景）下阙：对月怀人（抒情）联系：借景抒情、情景交融2、哪些是实景？哪些是虚景？你探，我讨，齐思考：实景：明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户虚景：宫阙、琼楼玉宇3、哪一句具体表现了词人的对亲人的思念和祝愿?你探，我讨，齐思考：但愿人长久，千里共婵娟。5、在“转朱阁，低绮户，照无眠”中，用“转”、“低”表示什么？用“无眠”表示什么？答:“转

6、”.“低”表示夜深,“无眠”表示离情正浓。6、“怀子由”体现在词中哪句？答：“但愿人长久，千里共婵娟。”7、上阕内容中，表达作者内心矛盾的词句是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。8、下阕内容中，表达对离人美好祝愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。9、说自己“无眠”，你认为其中的的原因是什么?作者此时无眠，是因为面对美好的月光，他更加思念自己的弟弟，所以睡不着。10、下阕表现了作者感悟人生哲理的句子是？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。在文学史上，还有很多优秀的咏月诗词，有的优美动人，

7、有的沉郁深刻。说说你收集的咏月名句，并说说喜欢的原因。知识迁移咏月名句：1明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》2江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——张若虚《春江花月夜》3海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》4长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌》5今人不见古时月，今月曾照古时人。——李白《把酒问月》6天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——徐凝《忆扬州》教师总结：这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。作

8、业一、背诵这首词。二、小作文：根据下文的开头，发挥想象和联想，续写文章“中秋的夜晚，凉风习习，我坐在阳台上，望着明亮的月亮，心绪万千……”