酸碱的性质实验探究

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1、1.（5分）氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为r确定英反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：（1）方案一：向装有一定最红氧化钠溶液的烧杯屮滴几滴酚猷试液,不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应;其反应的化学方程式为；（2）方案二：向装冇一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向英中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产住，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗？（填“正确”或“不正确”），理由是：;（3）下列实验方案屮，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是（填序号）。A

2、.用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,然后向其小滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7B.用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升C.向一定量的氢氧化钠溶液屮滴加稀硫酸示再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成2.小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究:写出这一反应的化学方程式（1）如右图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液验现象填入下表：（2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式o（3）三氧化硫（SO3）与氢氧化钠反应少上面的反应类似,（4）如右图所示，在烧杯屮加入l（）mL氢氧化钠溶液

3、，滴入几滴酚猷试液，溶液显色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明：酸与碱作用生成了盐和水，这一反应叫做反应。（5）根据上面的实验和讨论，试归纳岀氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。（任写两点）①②28.（6分）酸与碱Z间发生中和反应，其实质是酸溶液中大屋自由移动的H和碱溶液中大量自由移动的OH一结合成水分子的过程。谙根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。【实验1】用酚瞅试液（1）向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液,滴入3滴酚豔试液,振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸，边滴边振荡，百•至溶液刚

4、好变为▲色为止，共用去稀盐酸20g,则反应后溶液中溶质质量分数为（结果精确到0.1%）。反应后溶液中的溶质可用的方法（填一操作名称）使其析出。用酚1%作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的最，视觉效果灵敏，操作简便。【实验2】用pH试纸⑵向一支试管内倒入约2mLM氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行的预处理。【小结】（3）除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用（填方法）检测中和反应是否发生。28.（8分）CO?是初屮化学重点研究的气体Z

5、—。某化学兴趣小组设计了如下实验來探究CO2的制取和性质：（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放;若将铜网换成铁网，可能产生的后果是,其原因是（用化学方程式表示）O（2）该兴趣小组同学将制得的CO?分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液屮，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO?和NaOH是否发住了化学反应?①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是小雯同学提出质疑，她认为上述实验

6、还不足以说明CO?和NaOH发住了反应。其理由小明同学针対小雯的质疑乂补充了一个対照实验，这个实验是②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入,观察到现象，从而证明CO2与NaOH已经发牛•了反应。22.某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。请你与他们一起踏上实验Z旅。（1）实验过程：①把石灰水加人盛冇碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：②再通过操作，得到无色滤液。③将无色滤液通过操作，得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小玲：是纯净的氢氧化钠！W：可能还含有碳酸钠！小强：也可能含有（3）验证：我来验证

7、佳佳的猜想。实验操作实验现象实验结论取少最白色固体配成溶液，加入足最29.某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行卜.列实验探究，并按耍求填写写表：猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式（若不反应可不写化学方程式）可能是氢氧化钙溶液方案I:用试管取约2mL该溶液，向其中滴加几滴溶液该溶液是，化学方程式：方案II：（选用与方案I不同类别的其他物质）该溶液是，化学方程式：15.