近十年管理各领域现状及其变化趋势探讨

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1、近十年管理各领域现状及其变化趋势探讨——基于内容分析法StudyofvariousfieldsinthemanagementofthestatusandtrendsoverthepastdecadeBasedoncontentanalysis管理是生产力,对国家、社会和金业的发展有推动作用。管理实践和管理科学Z间是理论与实践的关系,对管理科学的研究有助于提高管理的水平,进而推动国家、社会和企业的发展。同时,管理实践随着时代不断进步而变化,新时代对管理各领域现状及其变化趋势的研究是必要的。木文的研究意义在于通过明确管理学科各领

2、域现状及未来发展的方向,从而发现管理科学研究中的不足以及把握管理科学研究的重点,推动管理科学的研究。针对网络时代海量的管理研究资源,木文主要釆用定性和定量相结合的内容分析方法来研究管理科学方面的齐种问题。木文的研究口标是对ABI数据库屮两类管理类期刊《InternationalJournalofOrganizationTheoryandBehavior(国际组织理论与彳亍为杂志)》、OournalofAppliedBehaviourAnalysis(应用行为分析杂志)》近十年的文章进行研究,从文献数量的年代分布情况、文献所在

3、期刊的类别分布情况、文献关键词的词频统计等22个类目,对国外期刊研究管理的现状和发展进程作出简要分析,从而找出这两类期刊关注的管理焦点问题,在研究方法、研究工具、研究者、研究文章类别等方面的现状及其变化趋势。对这两类期刊屮管理科学理论体系和管理科学学科的定性和定量研究发现:(1)所研究期刊近十年分别侧重于组织行为学和心理学的研究;(2)大多数文献采用定量分析、实证研究和假设法;(3)现在国内外管理科学研究的主体是学院派,管理科学领域研究合作的比率不高,但心理学研究合作的比率较高;(4)组织行为和组织理论领域将成为未来管理科学

4、研究的热点领域,管理心理学也将得到关注和研究;(5)研究类型屮以实地研究与开发研究为主;(6)华人在这两类期刊屮较少出现。内容分析法,《国际组织理论与行为杂志》,《应用行为分析杂志》,管理领域,变化趋势ABSTRACTManagementisassimilatedtoproductivity,whichpushesthedevelopmentofacountry,asocietyanditsenterprises.Therelationshipbetweenmanagementsciencesandthepracticeof

5、managementissimilartotherelationbetweentheoryandpractice,soeffectiveresearchofmanagementsciencesisbeneficialtotheimprovementofthemanagementlevelAtthesametime,managementpracticescontinuouslychangingwiththedevelopmentoftheera,inthenewage,itisnecessarytoresearchwhatha

6、vehappenedtothemanagementsciencesanditsdevelopmenttrends,whichishelpfulifwewanttoknowthemanagementdiscipline'sdevelopmentdirection,tofindoutthedeficiencyintheresearchofmanagementsciencesandfinallypushestheresearchofmanagementsciences-Weneedmanymethodstostudymassman

7、agementresearchresources,sothatwecangetthemuchtruthfulandimpersonalinformation,weintegrateQuantitativeContentAnalysisasourmainresearchmethod.TheaimofthispaperistostudytwoEnglishjournal:《InternationalJournalofOrganizationTheoryandBehavior》、《JournalofAppliedBehaviorA

8、nalysis》intheABIdatabase,from22aspects,forexample,theamountofthedistributionofliterature,periodicalliteratureofthetypeanddistributionofliterature

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