讲究科学方法,增强干部的科学决策能力

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1、《讲究科学方法,增强干部的科学决策能力》电子讲义知识点/技能要求:1・了解讲究科学方法对干部搞好工作的重要性;2.了解常规性解决问题中的确定性决策的方法论特点;3.了解探索性地解决问题中的非确定性决策的方法论特点;4.了解解决问题时获取新信息(新事实和新理论知识)的两种常用的方法章节(段落)提纲:1、什么是科学方法?2、解决问题冇哪儿种类型?3、常规性解决问题中的确定性决策的方法论特点4、探索性地解决问题中的非确定性决策的方法论特点国务院在《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》中指出,我国领导干部和公务员要“讲究科学方法”,增强

2、自己的科学决策能力,这是提高干部和公务员科学索质行动的重要内容Z-o本讲座的冃的是就这一论题做儿点说明。1、什么是科学方法?我们知道,牛顿是近代一位伟大的科学家,他建立了经典力学的理论,在科学上作出了划时代的贡献。在总结成就时,他对认识自然现象背后规律的科学方法曾说过下面一段话:“在自然科学里,应该像在数学里一样,在研究困难的事物时,总是应当先用分析的方法,然后才用综合的方法。这种分析方法包括做实验和观察,用归纳法去从屮得出普遍结论,并且不使这些结论遭到异议,除非这些异议來占实验或者其他可靠的真理方面。……虽然用归纳法來从实验和观察小进行论证不能算是

3、普遍的结论,但它是事物的本性所许可的最好的论证方法,并且随着归纳的愈为普遍,这种论证看来也愈为冇力。如果在许多现象中没冇出现例外,那么可以说,结论就是普遍的。但是如果以后在任何时候从实验中发现了例外,那时就可以说明冇这样或那样的例外存在。用这样的分析方法,我们就可以从复合物论证到它们的成份,从运动到产生运动的力,一燉地说,从结果到原因,从特殊原因到普遍原因,一直论证到最普遍的原因为止。这就是分析的方法;而综合的方法则假定原因已经找到,并JL已把它们立为原理,再用这些原理去解释由它们发生的现象,并证明这些解释的正确性。”牛顿在这里所说的分析、综合、观察

4、、实验、归纳和论证等,就是我们常说的种种具体的科学方法。以归纳方法为例,我们常常讲,因为金导电,银导电,铁导电,铜导电;所以,凡金属皆导电。在这种思维过程中,就用到了“简单枚举归纳法”。可见,归纳方法是一种较为严密的、合理的思维推理的结构。其具体结构及其合理性和局限性,是形式逻辑的研究内容。又例如实验方法,它是指人们根据研究的目的,利用仪器、设备,人为地控制或模拟自然现象,排除干扰,突出主要因素,在有利的条件下去研究自然规律的一种能动的活动过程。其方法论原则,则是科学哲学的研究内容。牛顿在上一段话里述说到,人们在研究困难的事物时,或在解决某一个科学问

5、题时,应该冇一个先干什么,后干什么,最后使问题得以解决的完整的探究过程或程序。他认为,为了解决一个复朵或困难的问题,人们可以先通过观察实验,搜集经验事实即数据和证据,其次通过归纳、类比等形式逻辑推理方法建立理论假设,再次用实验来检验和评估上述理论假设,最后再用被确证过的理论去解决最初提出的问题。这也是一种科学方法,而且是一种带冇整体性的科学方法。当然,上述科学方法决不仅仅局限于在科学研究中被使用,在人们的学习、工作和生活甚至干部的社会工作中也被使用。由此可见,科学方法是指人们在学习、工作和牛一活时的一种能动的、严密的、合理的、有目的的、有条理的思维和

6、活动过程.它以人类思维的一-般规律和客观事物运动的一般规律为依据。它是人类丿力史地认识和改造世界积淀的产物。它既蕴涵在哲学、逻辑学、数学、心理学和系统科学等学科的知识理论之屮,也体现在科学家的研究活动Z中。科学方法对人类认识和改造世界的作用是显然的,它对人们冇效地解决问题、实现II标、更好地理解信息和了解社会具冇积极的作用。我们中国冇一旬古训:“工欲善其事,必先利其器”,讲的就是方法对人们做好工作的重要性。法国生理学家贝尔纳(C.Bernard)也总结说:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此,科学中难能

7、可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀,而良好的方法则会增长、促进这种才华。”在社会工作中,由于社会现彖复杂,谬误的来源又极多,方法的作用较Z其他工作来说更为重要。所以讲究科学方法,是每一个干部应具备的科学素养的重要内容Z-O2、解决问题有哪几种类型?人们在工作、学习和生活中的许多活动,实质上都是一种解决问题的活动。例如,假如我们在森林里露营,没冇桌了,吃饭、写字都不方便,怎么办?于是,这就成为一个待解决的问题。为了解决这个问题,大家决定就地取材做一张桌了。那么如何来解决做一张桌了的问题呢?我们对这个问题可以加以如下叙述:我们需要一张具

8、有水平平面的桌子,我们附近有各种树木和工具。试问;我们所要的东西与我们所拥有的东西有何差别?树是一种大、直、

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