世纪以来的世界文学艺术(理科

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1、19世纪以来的文学艺术文学、音乐、绘画、影视专题框架工业革命时代的浪漫情怀碰撞与冲突打破隔离的坚冰与时俱进的文学艺术19C上半叶19C中期—19C末19C末20C初20C50S以来浪漫主义批判现实主义共融性、多样性与时俱进1、19C上半叶：浪漫主义文学2、19世纪中叶：批判现实主义文学3、19C末20C初：现实主义文学社会主义现实文学4、二战后：后现代主义文学（阅读）一、19世纪以来文学的主要流派两大主流：浪漫主义和批判现实主义流派主要代表人物及作品特点浪漫主义批判现实主义现实主义无产阶级文学英：拜伦《唐璜》法：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》法：司汤达《红与黑》

2、、巴尔扎克《人间喜剧》俄：列夫.托尔斯泰《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》美：海明威《老人与海》印度：泰戈尔《吉檀迦利》鲁迅：《狂人日记》揭露现实抒发情感追寻理想直面现实深刻揭露深入剖析强烈批判共融性多样性19C上半叶19C中叶19C末20C初英国拜伦《唐璜》拜伦不仅是一位诗人还是为理想战斗的勇士。1823年，拜伦乘着自己买的帆船，带着武器弹药、医药品，赴希腊支持其反抗土耳其的斗争。雪莱读到第5章时称其“字字珠玑，永垂不朽”；普希金仅读了5章就惊叹“《唐璜》真是个奇迹”；歌德称它是“绝顶天才之作”。鲁迅说：“我早期对压迫民族和人民‘哀其不幸，怒其不争’

3、的思想和‘不克厥敌，战则不止’的精神，都是从拜伦那里学来的。”副主教克罗德钟楼怪人卡西莫多法国雨果《巴黎圣母院》爱斯梅拉达丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。——《巴黎圣母院》“美与丑”指的是什么？外表丑陋内心纯真外表美丽内心善良外表体面内心险恶美和丑不仅是外在的，更在内在的；美和丑都是并存的。我的作品有它的地理，有它的谱系和家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！——巴尔扎克《人间喜剧》为什么《人间

4、喜剧》被称为“社会百科全书”？展示19C前期整个法国的社会生活；揭露资本主义社会金钱的罪恶入木三分；涉及各个学科；法国巴尔扎克《人间喜剧》二、19世纪以来音乐的主要流派1、19世纪上半叶：浪漫主义乐章2、19世纪中叶：民族乐派3、19C末20C初：印象主义，表现主义、新古典主义（阅读）4、20世纪50S：摇滚乐流派主要代表人物及作品浪漫乐章民族音乐摇滚乐（俄）柴可夫斯基《天鹅湖》、《睡美人》、《核桃夹子》（美）“猫王”普莱斯利（英）披头士乐队（甲壳虫乐队）；20C80S“良知复兴”运动；《四海一家》19C上半叶19C中叶20C50S（德）贝多芬（前）《第三英雄交

5、响曲》、《第五命运交响曲》（后）《第六田园交响曲》、《第九合唱交响曲》前期：以英雄为主题，充满革命力量后期：描绘自然美景与人的心灵，浪漫主义色彩三、19世纪以来绘画的主要流派1、19世纪上半叶：浪漫主义2、19世纪中叶：现实主义3、19世纪70年代：印象主义4、20世纪：立体主义5、20世纪50年代：后现代主义（阅读）流派浪漫主义现实主义印象主义现代主义（立体派）代表及作品特点19C上半期19C中叶19C70年代20C上半期写实手法接近人民追求“光”和“色”的效果（法）德拉克洛瓦《自由引导人民》（俄）列宾《伏尔加河上的纤夫》（法）莫奈《日出.印象》（荷兰）凡.高

6、《向日葵》（西班牙）毕加索《格尔尼卡》注重情感画面完整不拘细节强调色彩反传统，反理性；分解为若干几何切面，加以并置、重叠，支离破碎（法）德拉克洛瓦《自由引导人民》思考：你如何理解《自由引导人民》的内涵?（俄）列宾《伏尔加河上的纤夫》欣赏这幅画,你认为它的画面有何特点?（荷兰）凡.高《向日葵》（法）莫奈《日出.印象》欣赏这幅画,你认为这两幅画有何特点?（法）毕加索《格尔尼卡》1937年，西班牙的格尔尼卡小镇为德国法西斯空军夷为平地，毕加索闻讯后极为愤慨，画了《格尔尼卡》。画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女冲向画中心；左边一个母亲与一个死孩；地上有

7、一个战士的尸体，他一手握剑，剑旁是一朵正在生长的鲜花；画中央是一匹老马，为一根由上而下的长矛刺杀，左边有一头举首顾盼的站着的牛，牛头与马头之间是一只举头张喙的鸟；上边右面有一从窗口斜伸进的手臂，手中掌着一盏灯，发出强光，照耀着这个血腥的场面。第二次世界大战期间，德国的将领和士兵争相观看毕加索的作品。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅他的油画《格尔尼卡》的复制品。一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕家索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！”欣赏这幅画,你认为它的画面有何特点?时间背景文学音乐美术影视19世纪初19世纪中期

8、19世纪末20世纪初20