世纪以来的世界文学艺术

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1、第八单元19世纪以来的世界文学艺术文学的繁荣美术的辉煌音乐与影视艺术课程标准8.19世纪以来的世界文学艺术（1）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。（2）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（3）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。（4）了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响2010年高考考点(1)19世纪以来的文学19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学与苏联文学。(2)19世纪以来的美术19世纪以来

2、的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。(3)影视艺术的产生与发展电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。19．19世纪以来的世界文学艺术第八单元19世纪以来的世界文学艺术文学艺术西方文学苏联文学亚非拉美文学浪漫主义现实主义现代主义美术音乐影视新古典主义浪漫主义现实主义印象主义现代主义电影电视默片时代有声电影彩色电影19世纪的世界文学主要成就20世纪的世界文学主要成就浪漫主义现实主义西方文学苏联文学亚非拉美文学第22课文学的繁荣现实主义现代主义社会主义民族主义一、19世纪以来的文学1、19世纪的浪漫主义文学和现

3、实主义文学；（一）欧洲浪漫主义文学（1）背景：18世纪末至19世纪30年代，欧洲发生多次革命和战争；现实生活与理想社会发生矛盾；一些知识分子寻找新的精神寄托。（2）特点：深入发掘人类的感情世界a.法国：雨果《巴黎圣母院》b.英国：雪莱《解放了的普罗米修斯》c.德意志：海涅《德国，一个冬天的童话》（3）代表人物及代表作：（二）欧美现实主义文学（1）背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂，人们剖析和揭示社会矛盾，并对社会现实提出强烈批判。（2）特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌。（3）代表人物及代表作：a.法国巴尔扎克

4、《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”b.英国狄更斯《大卫·科波菲尔》c.俄国普希金《叶甫盖尼·奥涅金》列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》等d.其他：美国的马克·吐温，丹麦的安徒生，挪威的易卜生等。（一）20世纪西方文学英国萧伯纳的《苹果车》法国罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》表现西方社会的精神危机；强调集中表现自我；手法比较怪诞。（二）20世纪苏联文学高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。2、20世纪的西方文学与苏联文学。1、一战前的现实主义文学2、一战后的现代主义文学（1）背景：（2）代表人物及代表作：（3）特点：两次世

5、界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。美国海明威《老人与海》爱尔兰贝克特《等待戈多》（2009高考广东文科基础）巴尔扎克的《人间喜剧》所属的文学流派是A.现代主义B.现实主义C.浪漫主义D.印象主义(2009高考江苏单科)某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是BB（2009高考天津文综）俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是A．古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．现代主义（2009安徽文综高考）1

6、9世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是A．《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》BA下列关于浪漫主义文学的叙述不正确的是A.它是欧洲资产阶级革命高潮的产物B.浪漫主义文学刻意突出人的理性C.它反映了对资本主义理性王国的失望D.当时资本主义内部矛盾和弊端开始暴露20世纪以来，在西方文学领域，现代主义成为文学主流，其作品的特征是①故事背景不明确②语言风格与传统的大相径庭③故事情节的开头和结尾有明显的理由④强调集中表现自我A.①②④B.

7、②③④C.①②③D.①②③④BA第23课美术的辉煌3、19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。（一）浪漫主义美术代表人物及作品法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》（二）现实主义美术代表人物及作品俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》法国：米勒《拾穗者》二、19世纪以来的美术（三）印象画派美术代表人物及作品后期：荷兰：梵高《向日葵》法国：塞尚“现代绘画之父”（四）现代主义美术代表人物及作品早期：法国：莫奈《日出·印象》西班牙毕加索《格尔尼卡》（08江苏单科）下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是A、《格尔尼卡》B、《伏尔

8、加河上的纤夫》C、《自由引导人民》D、《日出印象》A第24课音乐与影视艺术三、影视艺术的产生与发展4、电影的出现；（1）诞生：1895年底法卢米埃尔兄弟（2）发展：a.默片时代：