高三物理第二轮复习重点与策略

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1、高三物理第二轮复习重点与策略小溪塔高中叶双良一、近六年试卷知识内容结构的分析1.试卷对考试人纲16项内容的覆盖情况2004年至2009年共14套（全国）理综试卷，除“交变电流"、“电磁场和电磁波”Z外，其余棊本上覆盖。2.“波、热、光、原”的特点（1）基木上都是一个选择题（2）内容特点波：横波图象（11）、多普勒效应（1）、共振（1）、振动和波关系（1）热：热力学第一定律和气体压强（8.5）、分子动理论（5.5）光：光的折射（8）、平面镜成像（2）、光的木性（5）原：原了结构：氢原了能级（6）原子核：电荷守恒和质量数守恒（6）结合能（1）3.非选择题的内容分布14套试卷主要分布

2、在八个主十知识方面：质点的运动力牛顿定律动量和机械能执学电场恒是电流磁场电磁感应原子核二、高考复习重点•••••••••••••••••••••••••••••••135613171410312004年至2009年普通高校招牛全国统-考试理科综合测试物理试题覆盖面广，卷屮12个物理题目，除“交变电流”、“电磁振荡和电磁波”夕卜，《考试人纲》屮的其它内容都侑所体现。我们应该注意，山于高考物理试题的一个显著特点，因此要特别注意基础知识，主T•知识之间的综合运用。1.牛顿运动定律和匀变速直线运动规律的综合运用题1（2005年题23）：原地起跳时，先屈腿下蹲，然后突然蹬地。从开始蹬地到

3、离地是加速过程（视为匀加速）加速过程屮重心上升的距离称为“加速距离”。离地示重心继续上升，在此过程屮重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据：人原地上跳的“加速距离”4=°・5°加，“竖直高度”勺=1・0加；跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m，“竖直高度”方2=0・1°〃。假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度，而“加速距离”仍为0.50m,则人上跳的“竖肓高度”是多少？题2（2006年題23）：天空有近似等高的浓云层。为了测罐云层的高度，在水平地而上与观测者的距离为d=3.（）km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传來的爆炸声和由云层反射來的爆炸声时I'可上

4、相差At=6.0s。试估算云层下表面的高度。己知空气屮的声速v=*km/so题3（2006年題24）：一水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带Z间的动摩擦因数为Uo初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度ao开始运动，当其速度达到V。后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。题4（2007年題23）：甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，碍在接力区前适当的位置

5、设置标记。在某次练习屮，甲在接力区前S（）=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20mo求：（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。题5（2008年題23）：2.已知0、A、B、C为同一直线上的四点、ABI'可的距离为/

6、,BC间的距离为乙厂-物体HO点由静止出发，沿此直线做匀速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离.的知识的综合运用题1（2005年題2

7、4）：如图,质量为力］的物体A经一轻质弹簧与下方地而上的质量为m2的物体B和连，弹簧的劲度系数为k,A、B部处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A,另-•端连一轻挂钩。开始吋各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向。现在挂钩上升一质量为®的物体C并从静止状态暫放，已知它恰好能使B离开地而但不继续上升。若将C换成另一个质量为（％+加2）的物体D,仍从上述初始位置由静止状态釋放，则这次B刚离地时D的速度的大小是多少？已知重力加速度为go題2（2007年題24）：如图所示，质量为m的山绝缘材料制成的球与质量为M=l9m的金属球并排悬挂。现将绝缘球拉至与竖直方向

8、成*60°的位置自rh释放，下摆后在授低点与金属球发生弹性碰撞。在平衡位置附近存在垂直于纸而的磁场。已知由于磁场的阻尼作用，金属球将于再次碰撞前停在最低点处。求经过几次碰撞示绝缘球偏离竖肓方向的最人角度将小于45%00Mm题3（2008年題24）：图中滑块和小球的质量均为〃滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自山滑动，小球与滑块上的悬点O由一不可仲长的轻绳相连，轻绳氏为/［开始时，轻绳处于水平拉肓状态，小球和滑块均静止。现将小球由静止释放，当小球到达最低点时，滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡