高三物理第二轮复习策略(终结版)

《高三物理第二轮复习策略(终结版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、贵州省兴义一中高三物理第二轮复习策略贵州兴义一中郎元高高三物理通过第一轮复习，学生大都掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用。但这些方面的知识，总体感觉是比较零散的，对于综合方面的应用存在较大的问题。第二轮复习中，首要的任务是能够把整个高中的知识网络化、系统化，把所学知识连成线，铺成面、织成网，梳理出知识结构，使之有机地结合在一起。另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。如何才能在最后阶段充分利用有限的时间，取得满意的效果，我们兴义一中结合自己的实际情况，谈谈自己的一些看法。           一﹑构建知识网络，注意主干知识间的

2、串联。在第二轮复习中，我们不可能再面面俱到，眉毛胡子一把抓，而且时间也不可能允许这样做。概括起来高中物理的主干知识有以下方面的内容：1﹑力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；动量守恒定律的应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。   2﹑电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。           　　3﹑光学部分：光的反射和折射及其应用。（兴义一中没有选考此部分）  构建了知识网络，还要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多

3、（在高考中突出学科内的综合已成为高考物理试题的一个显著特点）：    1﹑牛顿三定律与匀变速直线运动的综合（主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式）。2﹑动量和能量的综合（是解决物理问题中一个基本的观念，一定要加强这方面的训练，也是每年必考内容之一）；           　　3﹑以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合，主要有三种具体的综合形式：一是利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动；三是用能量观点解

4、决带电粒子在电场中的运动。       4﹑电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；           　　5﹑串、并联电路规律与实验的综合，主要表现为三个方面，一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接法。对以上知识一定要特别重视，尽可能做到每个内容都能过关，绝不能掉以轻心。贵州省兴义一中二﹑选题要精，讲评要细，做题注意精细结合。           选题要精，主要体现在新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性，此外必须紧扣考纲要求。在第二轮的复习中，可谓是

5、模拟试题满天飞，如何样采用这些资料呢？首先对手中的资料要仔细的分析，在此基础上可在针对性地选取一些好题，采用拼盘的方式组织起来让学生练（尽量不要用成套的原卷）。讲评要细，即重思路、善引导、做示范、细纠正。每次在讲评时，必须先对各题的得分情况进行具体的分析与总结（具体到每个同学的每个题的得分情况，及失分的原因），然后才能做到有的放矢，同时，要重视个别的指导，对问题较大或问题比较明显的单独进行点评。             三﹑学法指导学法指导(解决物理问题时的学法指导)。在后阶段中的模拟题练习时，一般会遇到三种类型。      一是有十足的把握能完成的；二是难

6、啃的题，即有时反复看题都看不懂，很难进入物理情景的生题、难题，有时甚至通过老师的讲解都不明白的题；三是心中无底的题，即解答过程中能找得到一些头绪，好像能做得出，但心中又不能完全理解，不一定能得出正确的解答。           　　对于以上三种题型，分别应以三种不同的对策应付。对第一类型：可以采取做过且过，主要目的在于复习、巩固，加深印象。对于第二类题：只好舍痛割爱，得过且过，因为这类题可能已超出了你的能力水平范围，（在有些时候不得不承认自己的差距），否则会得不偿失，毕竟高考中这类题是极少数的，大部分仍是基础题，其中80%以上为中、易题，可谓退一步，海阔天空

7、，而不会使自己钻死胡同，浪费大好时光。对第三类题的解决要作为重点对象，做到坚决不放过，正如阿杜所唱坚持到底，因为只要你跳一跳，树上的那棵桃就能摘得到，是可望且能可及的目标。而且也说明这一方面对你来说是薄弱环节，因此要下狠功夫，绝不能含糊。往往这类题大都是隐蔽性强、有一定的情景迁移性，只要能正确把握问题的切入点，找到突破口，你就会恍然大悟，顿感柳暗花明又一村，原来也只是一些概念、规律的基本、直观的应用，（在信息题中这种类型占绝大多数）。一般在做完这样的题以后，更要反思，回味一番，分析自己是在哪些方面存在着欠缺，使自己能通过解答这一道题在知识上澄清了哪些概念的内

8、涵和规律的外延，在分析、解决问题的能力和方法方面有哪